人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课后练习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课后练习题，共5页。试卷主要包含了参与公益活动意义重大，凝聚人心，增强正能量的事业是等内容，欢迎下载使用。
1.公共场所是我们生活的一个重要场所。所以我们进入图书馆等公共场所要遵守的规则是（ ）。
A.保持安静、卫生
B.随心所欲，大呼小叫
C.随大流，别人怎么做，我也怎么做
D.自己喜欢的东西可以随意带走。
2.构建平等友善的社会，我们提倡这样做（ ）。
①在图书馆边吃零食边阅读
②观看演出，与台上很好互动
③去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以说声谢谢表示尊重
④遇到问路的外地人，我们应该热情地指路
⑤公园里吸烟
⑥小区内图方便随意丢弃纸屑
A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③④
3.生活中出现占用公路晾晒谷物，影响交通安全的问题，解决的办法是（ ）。
A.做好宣传工作，让老百姓明白占用公路晾晒谷物的危害和带来的严重后果
B.交通管理部门加强对公路的管理
C.以上都是
4.“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”这句话出自人民的勤务员（ ）。
A.雷锋
B.王进喜
C.黄继光
5.参与公益活动意义重大。下列表述不正确的一项是（ ）。
A.可以得到表扬，赢得好名声，满足自己的虚荣心
B.可以资助贫困学生，帮助困难家庭脱离贫困
C.可以参与环保志愿活动，保护生态环境
6.凝聚人心，增强正能量的事业是（ ）。
A.公共事业
B.个人事业
C.公益事业
D.集体事业
二.填空题(共6题，共22分)
1.志愿者是指不为获取任何物质报酬，（ ）承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于（ ）或（ ）的活动的人。
2.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互（ ）。
3.有秩序的（ ）会让（ ）更加舒适宜人，使我们感受到（ ）的美好，生活（ ）的提高。
4.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（ ）。
5.社区是我们生活的家园,需要我们 （ ）。
6.文明有礼不是空洞的口号，它体现在每个人的（ ）中。
三.判断题(共6题，共12分)
1.马路上不能翻越栏杆，行人要走斑马线。（ ）
2.高速公路上的应急车道是生命通道，非紧急情况不得占用。（ ）
3.我们去看电影，体育场玩，这不属于公共生活。（ ）
4.生活中有些现象，让人感觉不舒服，但对公共生活无伤大雅。（ ）
5.在公园里可以大声唱歌。（ ）
6.不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。（ ）
四.简答题(共5题，共40分)
1.针对生活中出现的下列问题，请你作出解决的办法。
①路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。
解决办法（ ）
②工厂向河流排放污水，导致河流污染。
解决办法（ ）
③占用公路晾晒谷物，影响交通安全。
解决办法（ ）
2.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。
3.今年新冠肺炎疫情以来，很多普通人和医护人员并肩作战，为打赢这场战争默默地无私奉献，请你列举2个人物或事例。
4.每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？
5.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。
场所名称：（ ）
注意事项：（ ）
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。
六.综合题(共1题，共5分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.主动；社会；个人
2.帮助
3.公共生活；社会环境；生活；质量
4.公共空间
5.共同维护
6.一言一行
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.及时打电话通知交管部门，并做志愿者维护交通。向环保部门举报该工厂的违法行为。劝阻不要占用公路车道，如果不听可向有关部门举报。
2.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。
公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。
3.①武汉市民沈子龙和他的朋友们组建了一个志愿者群，每日为医护人员送餐。
②沈杰41天逆行为武汉3000名医护人员义务理发。（答案不唯一）
4.在私人空间中：我们可以比较随意地生活，不必过分注意自己的言行举止。
在公共空间中：我们要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，不给他人带来麻烦。
5.书店；要注意保持安静，不要拥挤，不带易燃易爆的物品进入，不要影响他人看书。
五.辨析题
1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
六.综合题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。