小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序达标测试

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序达标测试，共5页。试卷主要包含了下列不属于爱心公益活动的是，下列属于维护公共利益的做法的是等内容，欢迎下载使用。
1.X地餐馆老板为环卫工人提供免费早餐，这件事体现了（ ）。
A.餐馆老板很大方
B.餐馆老板对环卫工人的关爱
C.餐馆老板对环卫工人的可怜
2.“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这句话说明（ ）。
A.“我为人人”的前提是“人人为我”
B.有了个人利益，集体利益才有保障
C.我们应该积极关爱他人、服务社会、奉献社会
3.人们安居乐业的保障，社会稳定和进步的基础是（ ）。
A.良好的公共秩序
B.良好的公民秩序
C.良好的社会秩序
D.良好的家庭秩序
4.下列不属于爱心公益活动的是（ ）。
5.下列属于维护公共利益的做法的是（ ）。
①小琴在公园玩耍时，发现有人随地吐痰，上前制止
②小伟把剥下的香蕉皮，随意丢弃在人行道上
③亮亮同学在学校食堂就餐时，把不喜欢吃的菜弄到餐桌上
④欢欢同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
6.（ ）规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。
A.高速公路管理部门
B.法律
C.交警部门
二.填空题(共6题，共14分)
1.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的（ ），构建有序和谐的公共生活。
2.社区是我们生活的家园,需要我们 （ ）。
3.遵守（ ）、（ ），才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
4.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（ ）。
5.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉（ ）自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。
6.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小明在小区内玩滑梯时，看到有一个大螺丝松动了，赶紧提醒大家先不要玩了，并且跑去物业跟师傅说明情况。（ ）
2.公共标志是引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序。（ ）
3.和邻居处理好关系也能促进美好社区的建设。（ ）
4.社区有没有活力是社会的责任，与社区成员无关。（ ）
5.积极参加公共生活，能增进人与人之间的情感交流，拓宽我们生活和学习的范围。（ ）
6.生活中有些现象，让人感觉不舒服，但对公共生活无伤大雅。（ ）
四.简答题(共5题，共40分)
1.设计一份“公共生活秩序单”。
2.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？
3.我们可以参与哪些公益活动？
4.你准备怎样过好自己的公共生活？
5.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共5分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.社会秩序
2.共同维护
3.社会公德；法律法规
4.一米线
5.约束
6.公共空间
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）
2.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。
3.答：①参与公益活动，我们既可以为灾区捐款资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。
②当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善，从小事做起，发挥公益的力量。
③服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大，因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
4.在学校里和同学老师和睦相处，每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体；适当时间和父母一起出去旅游；经常参加社区的公益活动等。
5.①维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
②维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量，不论是公民个人还是社会单位或组织都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
③维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。