人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步测试题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步测试题，共5页。试卷主要包含了如图所示公共标志的意思是，下面有公共意识的行为是等内容，欢迎下载使用。
1.公共标志从功能上分可分为安全、警示、禁止标志。标志的颜色应该按照国家规定使用安全色,（ ）对应禁止,（ ）对应警告,（ ）对应提示。
①红色
②绿色
③黄色
A.①②③ B.①③② C.②③①
2.下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（ ）。
A.小亮在公园游玩时，把吃剩的垃圾随意乱扔
B.小明在校图书室大声喧哗
C.小丽排队打饭时，遵守纪律，依次排队等候
3.如图所示公共标志的意思是（ ）。

A.禁止偷看
B.禁止带相机
C.禁止拍照
D.禁止开灯
4.下面行为不仅侵犯他人公共权益，而且触犯了法律的是（ ）。
A.从车内往高速路上抛物
B.在公园里大声吵闹
C.在消防通道上停车造成小孩碰伤
D.在人行道上摆摊
5.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
A.公共生活
B.公共设施
C.公共秩序
6.下面有公共意识的行为是（ ）。
A.在公交车上唱歌
B.进入景区自觉排队检票
C.在公园乱扔果皮纸屑
D.在学校打饭插队
二.填空题(共6题，共22分)
1.公共生活中，每个人都要注意自己的（ ），每个人都应该养成文明习惯。
2.文明是一种（ ），其动力来自人们对美好生活的共同憧憬。
3.人们在公共生活中表现出的（ ）程度和（ ）意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家（ ）的体现。
4.平等友善可以传递（ ）。在温暖的友善传递中,我们（ ）、 （ ）,我们的社会将会更加美好。
5.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（ ），相互帮助。
6.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ ） 、（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小明认为参加社区组织的看望老人是公益活动，所以他无故的迟到和早退。（ ）
2.如果是因为生活需要，私家车可以占用消防通道。（ ）
3.李大妈他们在楼下用高音喇叭跳广场舞，这也是一种污染。（ ）
4.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。（ ）
5.工厂生产用后的污水可以向河流排放。（ ）
6.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）
2.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？
3.如何保障大家在公共生活中的共同利益？
4.社区是我家，建设靠大家，请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容吧！
5.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，而且破坏了文明和谐的公共生活。
（1）说一说你身边常见的不文明行为？
（2）遇到类似情况，你会怎么做？
（3）想一想怎么才能减少不文明行为的出现？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。
六.综合题(共1题，共4分)
1.（1）说说图中不文明的行为？
（2）在公共生活中，如果遇到类似情况，你会怎样做？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.言谈举止
2.自觉
3.文明；秩序；精神面貌
4.正能量；相互理解；相互尊重
5.关爱
6.国家的支持；法制的保障
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。
2.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
3.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。
4.①周末，清除小区灯杆上的小广告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员设计小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。
5.（1）随地吐痰；公共场所吸烟；乱扔垃圾；
（2）我会上前进行劝阻，明确其行为是不文明行为，与环保理念相悖；
（3）加大宣传力度，倡导文明出行；加大执法力度，严惩不文明行为。
五.辨析题
1.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。
六.综合题
1.（1）插队行为是不文明行为；
（2）第一，自己不做插队坏习惯；第二，面对其他人插队，我会告诉他这样的行为是错误行为，是不遵守规则的表现，公共生活中我们要学会遵守公共秩序。