政治 (道德与法治)五年级下册第一单元 公共生活靠大家2 建立良好的公共秩序课时作业

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册第一单元 公共生活靠大家2 建立良好的公共秩序课时作业，共4页。试卷主要包含了下列不属于占用公共资源的是，公共生活中，人们的行为是的，对于身边的弱势群体，我们应当，下面关于公益活动的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.生活中，我们都反感的行为有（ ），这样不利于建立良好的公共秩序。
①乘坐公交车依次排队，有序上下
②高铁上吃零食
③在小区里文明养犬
④商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄
A.②④ B.②③④ C.①③
2.下列不属于占用公共资源的是（ ）。
A.在消防通道上停放车辆
B.人行道上摆摊设点
C.使用共享单车
3.我们身边有一些弱势群体，我们应该（ ）。
①自觉维护他们的合法权益
②为他们提供力所能及的帮助
③理解他们，为他们着想
A.①②③ B.①③ C.①②
4.公共生活中，人们的行为是（ ）的。
A.隐秘
B.公开
C.多样
5.对于身边的弱势群体，我们应当（ ）。
A.歧视他们
B.平等地对待他们
C.羞辱他们
6.下面关于公益活动的说法正确的是（ ）。
A.公益活动吃力不讨好，能不去就不去
B.做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意
C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要
二.填空题(共6题，共22分)
1.（ ）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。
2.如何才能共建有序的生活？
3.做实做好（ ）可以传递社会正能量。
4.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有（ ）、心中有（ ）、心中有（ ）。
5.良好的公共秩序是人们安居乐业的（ ），是社会稳定和进步的（ ）。
6.人人有权参与公共生活，利用（ ）和公共设施，享受（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.文明有礼需要我们自觉约束自己的行为。（ ）
2.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（ ）
3.公共生活多种多样，我们要注意自己的形象。（ ）
4.有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益；这也不影响构建平等友善的社会。（ ）
5.文明有礼是成年人的责任，与我们青少年无关。（ ）
6.公园中的长椅没有人坐，我可以站在上面又蹦又跳。（ ）
四.简答题(共5题，共27分)
1.简述公共生活的含义？人们在公共生活中，应该注意些什么？
2.生活中，我们参与的公益活动有哪些？
3.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？
4.什么是志愿者？
5.生活中的公共物品或设备有哪些？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共8分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.志愿者
2.首先要做到心中有他人、有集体、有国家；其次要从规范自己的言行做起，同时有责任劝阻不遵守公共秩序的人；最后需要汇聚各方力量。
3.公益事业
4.他人；集体；国家
5.保障；基础
6.公共资源；公共利益
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。人们在公共生活中要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。
2.①为灾区捐款。②资助贫困学生。③照顾孤寡（空巢）老人。④参与保护生态环境活动。
3.告诉同学在公共生活中要小点声，不要影响他人。
4.志愿者是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。
5.公园里的公共座椅道路桥梁、路灯，为残疾人修建的无障碍通道，公共健身器材等。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你