人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活精品巩固练习

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活精品巩固练习，共5页。试卷主要包含了不属于公共场所是，下列做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.生活中出现占用公路晾晒谷物，影响交通安全的问题，解决的办法是（ ）。
A.做好宣传工作，让老百姓明白占用公路晾晒谷物的危害和带来的严重后果
B.交通管理部门加强对公路的管理
C.以上都是
2.不属于公共场所是（ ）。
A. B. C.
3.下列生活中的现象，（ ）让人感觉不舒服，而且破坏了和谐的公共生活。
A.公园里领的宠物随地大小便
B.有秩序上公交车
C.银行办业务做到不叫熟人插队
D.火车上不要大声打电话
4.下列做法正确的是（ ）。
A.随意攀爬栏杆
B.在马路上行走遵守交通规则
C.在教室里你追我赶
5.在公共生活中，作为社会的一员，我们心中要有（ ）。
①他人
②社会
③国家
A.①②③ B.①③ C.②③
6.公共生活中，我们的行为是公开的，我们的言谈举止应该是（ ）。
A.随心所欲
B.注意自己
二.填空题(共6题，共24分)
1.平等友善可以传递（ ），在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将（ ）。
2.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（ ）。
3.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ ） 、（ ）。
4.遵守社会公德、法律法规,才能保持（ ）的社会秩序,构建（ ）的公共生活。
5.每个社会成员都要肩负应尽的（ ），多理解他人，为他人着想。
6.平等友善可以（ ）正能量。在温暖的（ ）传递中，我们相互（ ），相互（ ），我们的社会将会更加美好！
三.判断题(共6题，共12分)
1.在国外需要讲究秩序，在国内无所谓。（ ）
2.社区中的每个成员都是社区秩序的受益者，但不是社区秩序的建设者。（ ）
3.我们在社区里生活，既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。（ ）
4.文明有礼是成年人的责任，与我们青少年无关。（ ）
5.楼门口的灯坏了，与我们无关。（ ）
6.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。（ ）
四.简答题(共5题，共36分)
1.现代提倡共建共享，你知道就目前而言的共享生活有哪些？
2.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。
3.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？
4.为什么要维护公共利益？
5.为什么在公共生活中，人们要注意自己的言谈举止？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。
六.综合题(共1题，共8分)
1.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。

场所名称：（ ）注意事项：（ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.A
6.B
二.填空题
1.正能量；更加美好
2.公共空间
3.国家的支持；法制的保障
4.良好；有序和谐
5.责任
6.传递；友善；理解；尊重
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
2.示例：我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间，它属于我们每一个人，我们在这里可以有序的享受生活。
3.①维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
②维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量，不论是公民个人还是社会单位或组织都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
③维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
4.答：①公共资源的保障，公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
②人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益，现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。
③公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。
5.公共生活中，人们的行为是公开的，人们更要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。
五.辨析题
1.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。
六.综合题
1.电影院；要注意保持安静，不要迟到，不带有异味的事物，不要影响他人观影。