小学第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活课后复习题
展开1.在公共生活中,下面做法正确的是( )。
A.在医院就诊时依次排队等候
B.高速路上从车内抛物
C.在地铁上吃早餐
2.下面做法正确的是( )。
A.过斑马线时,红灯亮了,走到滞留区等候
B.乱扔垃圾
C.在公路上晒稻子
D.在餐馆吃霸王餐
3.政府部门提供的( )是在公共空间开展的活动。
①少年宫
②图书馆
③博物馆
A.①② B.②③ C.①②③
4.下面在公共场所人物的行为,关于做到文明礼仪正确的是( )。
A.小亮在公园游玩时,把吃剩的垃圾随意乱扔
B.小明在校图书室大声喧哗
C.小丽排队打饭时,遵守纪律,依次排队等候
5.对下图漫画理解有误的是( )。
A.这样有利于建设和谐美好的生活
B.这样有利于传递正能量
C.这是成年人的事情,与我们学生无关
6.下列属于公共设施的是( )。
A.
B.
C.
二.填空题(共6题,共24分)
1.公共生活中,人们的行为是( )的,所以人们更要注意自己的言谈举止,展示自己( )的形象。
2.( )中,我们的行为是公开的,所以更要注意自己的( ),展示良好的( )。
3.建设( )的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。
4.( )为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。
5.不论是( ),还是( )单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的( )。
6.为了引导、提示大家自觉( )和( )公共秩序,人们设置了公共标志。
三.判断题(共6题,共12分)
1.公共生活离不开公共设施,损害公共设施就是损害他人的公共权益。( )
2.关爱弱势群体是国家和社会的责任,与我们青少年无关。( )
3.在做文明有礼行为之前,我们应该先考虑自己的利益。( )
4.做善事一定要有钱,否则就做不了。( )
5.我们的生活中离不开公共设施。( )
6.在不影响正常通行的情况下,我们可以在消防通道内停车。( )
四.简答题(共5题,共27分)
1.在公益事业中,我们要“勿以善小而不为”,说说你是怎么理解这句话的?
2.我们是小学生,也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢?
3.现代社会人们积极倡导共享,出现了很多共享的生活方式,你能举例说说吗?
4.赶大集,乘坐公交车,去公园玩等活动是我们经常参与的,请结合自己的经历任选一处,说说你发现的问题及解决办法。
5.有秩序的公共生活有什么作用?
五.辨析题(共1题,共8分)
1.假期里,几个小伙伴去图书室看书,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看书,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
六.综合题(共1题,共5分)
1.周六,有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹,互相追逐打闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.公开;良好
2.公共生活;言谈举止;形象
3.和谐美好
4.农家书屋
5.公民个人;社会;社会
6.遵守;维护
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.①服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益活动,再小的力量也会因为积累而变得强大。②生活中的小小善举最终可以汇聚成浓浓的大爱。
2.我们既可以节省零花钱为灾区捐款,资助困难学生,帮助困难家庭;也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
3.现代社会出现了很多的共享的生活方式,如:共享单车、共享书屋、共享wifi、共享滴滴打车,飞机候机室还有共享充电宝、共享按摩椅等。
4.例子:乘坐公交车的时候,经常会发现一些年轻人不给老人让座,这个时候我就会主动让座给老人,并且劝说他们给老人让座。
5.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。
五.辨析题
1.小强做的对;小明需要改进;在今后的公共生活中,小明要提高个人素质,规范自己的言行,要有秩序意识,一定要遵守公共秩序,维护公共秩序,做一个文明的小学生。
六.综合题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
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