小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品同步训练题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品同步训练题，共5页。试卷主要包含了下面没有侵犯他人的公共权利的是，下面不是公共场所的是，公共生活需要良好的秩序来维护等内容，欢迎下载使用。
1.维护公共秩序，共建有序生活，错误的说法是（ ）。
A.需要我们规范自己的行为做起
B.小学生没有责任劝阻不遵守公共秩序的人
C.离不开国家的支持、法治的保障
2.下面没有侵犯他人的公共权利的是（ ）。
A.在医院大声唱歌
B.在小区绿化带停放车辆
C.在公共走廊里生火煮饭
D.在租赁的门店里卖东西
3.出去玩时，看到有人乱扔垃圾，你会（ ）。
A.不要多管闲事
B.提醒他们不要乱扔垃圾
C.赶紧离开
D.别人乱扔，我也扔
4.下面不是公共场所的是（ ）。
A.学校
B.医院
C.剧院
D.卧室
5.作为志愿者参与公益活动，我们不可以（ ）。
A.资助贫困学生
B.获取物质报酬
C.照顾孤寡老人
D.保护生态环境
6.公共生活需要良好的秩序来维护。对良好的公共秩序的说法理解错误的是（ ）。
A.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障
B.良好的公共秩序需要人人参与
C.良好的公共秩序仅仅是一个社会文明程度的反映
二.填空题(共6题，共22分)
1.志愿者是指不为获取任何物质报酬，（ ）承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于（ ）或（ ）的活动的人。
2.公共生活中，我们的（ ）是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。
3.不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守（ ），共同营造良好的社会环境。
4.每个人既是文明礼貌的（ ），也是和谐美好的（ ）。
5.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（ ），心中有集体，心中（ ）。
6.公共生活中，我们的行为是（ ）的，所以更要注意自己的（ ）举止，展示良好的形象。
三.判断题(共6题，共12分)
1.出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。（ ）
2.如果是因为生活需要，私家车可以占用消防通道。（ ）
3.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。（ ）
4.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，是一个文明国家精神的体现。（ ）
5.文明有礼需要我们自觉约束自己的行为。（ ）
6.应该坚持“日行一善”，从大事做起，发挥公益的力量。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.现代提倡共建共享，你知道就目前而言的共享生活有哪些？
2.生活中的公共物品或设备有哪些？
3.共建有序生活，我们可以怎么做？
4.积极参与公益事业会给社会带来哪些好处？
5.我们可以参与哪些公益活动？
五.辨析题(共1题，共10分)
1.结合图片信息，你认为这些活动合理吗？为什么？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共4分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.B
4.D
5.B
6.C
二.填空题
1.主动；社会；个人
2.行为
3.公共秩序
4.践行者；受益者
5.有他人；有国家
6.公开；言谈
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
2.公园里的公共座椅道路桥梁、路灯，为残疾人修建的无障碍通道，公共健身器材等。
3.从规范自己的行为做起；劝阻不遵守公共秩序的人等。
4.能为身处困境的人雪中送炭，能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
5.答：①参与公益活动，我们既可以为灾区捐款资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。
②当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善，从小事做起，发挥公益的力量。
③服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大，因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
五.辨析题
1.不合理，随意占用或浪费公用资源，侵犯了他人合法的公共权益。
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你