![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷审定版第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13103826/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷审定版第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13103826/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活精品课时训练
展开
这是一份小学人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活精品课时训练,共4页。试卷主要包含了下列选项中,不属于公共场所的是,我们在公共生活空间等内容,欢迎下载使用。
1.下列选项中,不属于公共场所的是( )。
A.商场
B.住宅
C.影院
D.医院
2.我们在公共生活空间( )。
A.可以我行我素
B.行为是公开的
C.和私人生活空间一样
3.下列行为可以让公共生活中的“微笑”多一些的是( )。
A.杨某在医院的公共病房里抽烟
B.小南踩在公园连椅上大声唱歌
C.在景区购票时小迪自觉排队
4.人与人之间需要平等相待,需要相互关爱。下列做法正确的是( )。
A.小明经常帮助班里的贫困学生
B.小杜对社区内的孤寡老人经常嘲笑
C.小王给班里的残疾同学起了“瘸子”的外号
5.下列属于破坏社会公共秩序行为的是( )。
①工厂污水经过处理,达到排放标准后再排放
②农村收割季节,占用公路晾晒谷物
③壮壮在回家的路上,用小石头砸公路旁边的路灯
④牛牛周末与同学们一起清除街边路旁的“小广告”
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
6.如果公共生活没有了秩序,我们的生活将会( )。
A.没有变化
B.很混乱
C.更好
二.填空题(共6题,共24分)
1.公共生活中,每个人都要注意自己的( ),每个人都应该养成文明习惯。
2.公共生活中,人们的行为是( )。
3.随着社会的发展,公共生活越来越( )。人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决( ),增加生活的( ),丰富人生的( )。
4.《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定(节选):盗窃、损毁( )、( )等公共设施的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
5.人人有权( )公共生活,利用公共资源和公共设施享受( )。
6.公共生活需要共建,公共利益需要共享。只有共同( )公共利益,才能更好地享受公共生活,( )大家的共同利益。
三.判断题(共6题,共12分)
1.有些人为了自身利益随意占用或浪费公共资源,毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人的合法权益应判死刑。( )
2.独自一人在家写作业,这也是公共的一种形式。( )
3.在不影响正常通行的情况下,我们可以在消防通道内停车。( )
4.为灾区捐款,资助贫困学生,看望孤寡老人都是公益活动。( )
5.弟弟骑在公园草地中的小牛上照相,真精神。( )
6.出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。( )
四.简答题(共5题,共28分)
1.如何让社区成为社会和谐的基础?
2.现代社会人们积极倡导共享,出现了很多共享的生活方式,你能举例说说吗?
3.为了宣传服务社区的品德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
4.一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”,你认同他的说法吗?说说你的理由
5.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为,请你和同学们分享一下。
五.辨析题(共1题,共4分)
1.雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。
六.综合题(共1题,共12分)
1.维护公共秩序,是每一位公民的责任,请你说说,遇到下列情况,你会怎么做?
(1)在火车上,你发现自己的位置上有人坐了,并且他拒不让座。
(2)等地铁时,你发现有人站在黄线里面等待。
(3)工厂向河流排放污水,导致河流污染。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.言谈举止
2.公开的
3.丰富多彩;现实问题;乐趣;意义
4.路面井盖;照明
5.参与;公共利益
6.维护;保障
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质,更有温度。
2.现代社会出现了很多的共享的生活方式,如:共享单车、共享书屋、共享wifi、共享滴滴打车,飞机候机室还有共享充电宝、共享按摩椅等。
3.示例:主动问好、不打扰他人、主动捡拾社区内的垃圾、为社区办宣传栏等。(举例只要符合题意即可)
4.不认同。原因:(1)社区是我们生活的家园,需要我们共同维护。(2)社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质、更有温度。(3)让我们积极参与社区生活建设,为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。
5.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有:
(1)高速路上从车内拋物。
(2)在消防通道上停车。
(3)在人行道上摆摊。
(4)在公园里大声喧闹。
五.辨析题
1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中,我们每个人都需要做到文明有礼,自觉约束自己的行为,遵守公共秩序,具备公共意识。 如果过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人的社会利益,不利于构建平等友善的社会。
六.综合题
1.(1)这个时候可以向乘务员寻求帮助。(2)主动劝阻,说明站在黄线内的危险。(3)可以拨打环保投诉电话12369进行举报。
相关试卷
这是一份小学政治 (道德与法治)1 我们的公共生活精品练习题,共5页。试卷主要包含了对下图中的行为,认识有误的是,下面不是公共场所的是,下列场所属于交通场所的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份2020-2021学年1 我们的公共生活精品课后复习题,共5页。试卷主要包含了下图是什么公共标志,下列说法错误的是,如图所示公共标志的意思是等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活复习练习题,共4页。试卷主要包含了俗话说,下列行为正确的是,公共生活不包括,下列想法或观点错误的是,下面哪个活动是你的公共生活,参与公益活动,我们不可以等内容,欢迎下载使用。