政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序测试题

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序测试题，共4页。试卷主要包含了下列行为没有遵守公共秩序，生活中，我们去就诊，下列做法不正确的是，下面哪个活动是你的公共生活？等内容，欢迎下载使用。
1.下列（ ）行为没有遵守公共秩序。
A.无故占用应急车道
B.在餐馆、商场不吸烟
C.在加油站里不打电话
2.生活中，我们去（ ）就诊。
A.电影院
B.集市
C.医院
3.下列做法不正确的是（ ）。
A.扶老奶奶过马路
B.在图书馆大声喧哗
C.在菜市场讨价还价
D.给灾区捐款捐物
4.当路口的红绿灯坏了，车辆行人乱成一团时，解决的办法是（ ）。
A.需要交通部门疏导交通，通过路口的人听从交警指挥
B. 需要城市建设部门及时维修红绿灯
C.以上两者都是
5.出去玩时，看到有人乱扔垃圾，你会（ ）。
A.不要多管闲事
B.提醒他们不要乱扔垃圾
C.赶紧离开
D.别人乱扔，我也扔
6.下面哪个活动是你的公共生活？（ ）
A.帮妈妈做家务
B.在家认真完成家庭作业
C.和同学看电影
二.填空题(共6题，共22分)
1.（ ）不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的（ ）中。
2.良好的（ ）是人们（ ）的保障，是社会稳定和进步的基础。
3.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（ ）。每个人都有两个生活空间，一个是（ ），一个是（ ）。
4.在公共生活中，我们要注意自己的（ ），展示自己良好的（ ） 。
5.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面力量。不论是（ ），还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
6.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉（ ）自己的行为。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相，真精神。（ ）
2.公共生活需要有良好的秩序来维护。（ ）
3.家里是我的私人空间，我看电视声音调多大都没有关系。（ ）
4.我们小学生没有胆量、能力和责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）
5.人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。（ ）
6.盗窃、损毁公共设施的，要处以拘留或者罚款。（ ）
四.简答题(共5题，共31分)
1.为什么要维护公共利益？
2.什么是志愿者？
3.请你说说社区成员与社区的关系。
4.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。
5.简述公共生活的含义？人们在公共生活中，应该注意些什么？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？
六.综合题(共1题，共6分)
1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.文明有礼；一言一行
2.公共秩序；安居乐业
3.公共生活；私人生活空间；公共生活空间
4.言谈举止；形象
5.公民个人
6.约束
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.答：①公共资源的保障，公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
②人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益，现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。
③公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。
2.志愿者是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。
3.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。
4.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。
公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。
5.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。人们在公共生活中要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。
五.辨析题
1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。
六.综合题
1.分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。