小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后练习题，共4页。试卷主要包含了电影院里最适合放下列个公共标志，下面属于不文明行为的是等内容，欢迎下载使用。
1.电影院里最适合放下列（ ）个公共标志。
A.请勿大声喧哗
B.无障碍通道
C.禁止打电话
D.禁止右转
2.高速公路上被视为救援的“生命通道”的是（ ）。
A.应急车道
B.行车道
3.下列不属于参与公益事业的作用的是（ ）。
A.为身处困境的人雪中送炭
B.为贫穷的人捐献物资
C.为抵御突发灾害汇聚帮扶力量
D.为自己的父母打洗脚水
4.自觉维护社会秩序，我们青少年就要（ ）。
A.积极参加爱老敬老社会公益活动
B.养成自觉遵守规则的行为习惯
C.按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓
5.下面属于不文明行为的是（ ）。
A.挤上公交
B.有序排队
C.上下楼梯靠右行
D.公共场所小点声
6.有人把自家养的小狗牵到小区里遛玩，小狗把便便拉在了草坪上，下列做法行为，你赞同的是（ ）。
①养狗主人不管不问，拉着小狗回家去
②养狗主人把小狗便便清理干净，维持小区环境
③冲冲同学上前要求小狗的主人以后尽量不要带小狗到公共场所
④所有小区人员都当做没看见，听之任之
A.③④ B.①② C.②③ D.①④
二.填空题(共6题，共16分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的（ ）。
2.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ ） 、（ ）。
3.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。
4.遵守社会公德、（ ），才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
5.每个人既是文明礼貌的（ ）,也是和谐美好的（ ）。
6.公共生活中，我们的行为是（ ）的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。
三.判断题(共6题，共12分)
1.科技给我们的生活带来日新月异的变化，真是百益而无一害。（ ）
2.平等友善可以传递正能量，但是如果对方态度不好，我们就不必对他友善。（ ）
3.不文明行为不仅让人感觉不舒服，而且还破坏和谐的公共生活。（ ）
4.为残障人士修建的无障碍通道仅供残障人士所用，不是公共设施。（ ）
5.小明把共享单车骑回家，自己每天使用。（ ）
6.现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。
2.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？
3.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们应该怎么做？在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，我们又应该怎么做？
4.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？
5.公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序吗？良好的公共秩序有什么作用？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共4分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）
公园里：（ ）
新华书店：（ ）
餐厅：（ ）
展览馆：（ ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.D
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.受益者
2.国家的支持；法制的保障
3.公共空间
4.法律法规
5.践行者；受益者
6.公开
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.例子：我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。
2.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
3.①行注目礼，唱国歌。
②应保持安静,不要大声喧哗。听讲解员讲解时要专心，不要出言不逊，妄加评论。有序参观。参观结束，对讲解员道谢。
4.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
5.示例：街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。