政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活优秀随堂练习题

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活优秀随堂练习题，共5页。试卷主要包含了下面有公共意识的行为是，下列不属于占用公共资源的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面有公共意识的行为是（ ）。
A.在公交车上唱歌
B.进入景区自觉排队检票
C.在公园乱扔果皮纸屑
D.在学校打饭插队
2.（ ）规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。
A.高速公路管理部门
B.法律
C.交警部门
3.下列不属于占用公共资源的是（ ）。
A.在消防通道上停放车辆
B.人行道上摆摊设点
C.使用共享单车
4.构建平等友善的社会，我们提倡这样做（ ）。
①在图书馆边吃零食边阅读
②观看演出，与台上很好互动
③去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以说声谢谢表示尊重
④遇到问路的外地人，我们应该热情地指路
⑤公园里吸烟
⑥小区内图方便随意丢弃纸屑
A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③④
5.和谐社会的创建，需要彼此的关爱，你认为下列行为符合这一说法是（ ）。
①不管天有多冷，我们也按时上学
②我们为需要帮助的残疾人热心服务
③同学遇到难题，向我求教，我热情帮助，耐心讲解
④餐馆老板为环卫工人免费提供爱心早餐
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
6.当路口的红绿灯坏了，车辆行人乱成一团时，解决的办法是（ ）。
A.需要交通部门疏导交通，通过路口的人听从交警指挥
B. 需要城市建设部门及时维修红绿灯
C.以上两者都是
二.填空题(共6题，共22分)
1.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成（ ）。
2.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的（ ）、法制的（ ）。
3.有的人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，侵犯了他人合法的（ ），严重的还会触犯法律。
4.（ ）可以传递正能量。
5.公共生活需要有良好的（ ）来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的（ ）,是社会稳定和进步的（ ）。
6.你知道的公共设施，列举3个（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.侵犯他人合法公共权益的行为，严重时会触犯法律。（ ）
2.虚拟的网络世界中也存在公共生活。（ ）
3.小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。（ ）
4.公共生活多种多样，我们要注意自己的形象。（ ）
5.我们的生活中离不开公共设施。（ ）
6.真正的爱是让给予的人崇高、神圣，得到的人坦然、幸福。 （ ）
四.简答题(共5题，共23分)
1.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？
2.新冠肺炎疫情期间，在公交车上，一名乘客和司机发生了争吵，原因是，那位乘客没有戴口罩上车，司机勒令其下车，乘客不满，发生争吵。你认为这名乘客做法对吗？为什么？
3.如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。
4.生活中的公共物品或设备有哪些？
5.这些生活中的标志你见过吗？在横线上填上标志的名称。
（ ） （ ） （ ） （ ）
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。
六.综合题(共1题，共8分)
1.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.文明习惯
2.支持；保障
3.公共权益
4.平等友善
5.秩序；保障；基础
6.道路、桥梁、路灯等
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪和折断树枝等。
2.不对，这个乘客不戴口罩是不遵守公共秩序的行为，在自己不注意防护的情况下，同时也加大了感染其他人的风险。我们在疫情期间还是要戴口罩，这样既保护自己的健康，又能不影响别人的健康。
3.例子：我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。
4.公园里的公共座椅道路桥梁、路灯，为残疾人修建的无障碍通道，公共健身器材等。
5.爱心公益；残疾人专用设施；禁止打手机；禁止吸烟
五.辨析题
1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
六.综合题
1.方法：5个小球排好顺序，然后按顺序依次取出；这个小实验说明了秩序的重要性；生活中比方很多人出电梯，不能一涌而出，要有序进出。（答案不唯一）