人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀随堂练习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀随堂练习题，共5页。试卷主要包含了参与公益活动意义重大，下列属于参与公共生活的是等内容，欢迎下载使用。
1.参与公益活动意义重大。下列表述不正确的一项是（ ）。
A.可以得到表扬，赢得好名声，满足自己的虚荣心
B.可以资助贫困学生，帮助困难家庭脱离贫困
C.可以参与环保志愿活动，保护生态环境
2.下列哪些行为是破坏文明和谐的公共生活？（ ）
①高速公路上从车内向外抛物
②宠物在大小便
③在公园里大声喧哗
④公共汽车上车时排队有序
⑤排队买票
A.①②③④ B.③④⑤ C.①②③
3.下列行为属于随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施的行为是（ ）。
①高速公路上从车内向外抛物
②在消防通道上停车
③在人行道上摆摊
④在公园里大声喧哗
A.①②③④ B.①②③ C.③④
4.下面属于方便人们文化休闲的设施建设是（ ）。
A.图书馆
B.农贸市场
C.银行
5.私人生活空间与公共生活空间最大的不同在于（ ）。
A.地点空间的不同
B.心情的不同
C.时间的不同
6.下列属于参与公共生活的是（ ）。
①到医院就诊；②与家人逛集市；③利用社区体育设施；④自己在家读书
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
二.填空题(共6题，共18分)
1.公共生活中，我们作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有（ ）、心中有（ ）。
2.人与人相处需要（ ）相待。
3.每个人都有两个生活空间，一个是（ ）生活空间，另一个是（ ）。
4.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或（ ），对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序（ ）。
5.随着社会的发展，居民的公共生活越来越（ ）。
6.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（ ），相互帮助。
三.判断题(共6题，共12分)
1.平等友善可以传递正能量，但是如果对方态度不好，我们就不必对他友善。（ ）
2.农家书屋在村里，它丰富了农村人的文化生活。（ ）
3.积极参加公共生活，能增进人与人之间的情感交流，拓宽我们生活和学习的范围。（ ）
4.现在还小，等长大了就可以参与公益活动了。（ ）
5.公园的长椅是大家的，可以随便躺在上面睡觉。（ ）
6.在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好！（ ）
四.简答题(共5题，共29分)
1.分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。
2.有秩序的公共生活有什么作用？
3.周末晚上，小涛从电影院回家，经过小区广场旁时，发现下水道井盖没有了。他想：下水道井盖没有了，是小区物业的事，与自己无关，自己不跌进去行了，然后就回家了，你认为他的想法对吗？如果是你应该怎么做呢？
4.如何让社区成为社会和谐的基础？
5.为营造良好的社区环境，我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些？
五.辨析题(共1题，共10分)
1.结合图片信息，你认为这些活动合理吗？为什么？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共5分)
1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。
A.当我们在图书馆时，（ ）。
B.当我们在学校时，（ ）。
C.当我们过马路时，（ ）。
D. （ ），（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.集体；祖国
2.平等
3.私人；公共生活空间
4.表扬；可耻
5.丰富多彩
6.关爱
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.参与社区卫生打扫；积极关爱照顾社区老年人等。
2.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
3.他的想法是不对的。
因为维护公共利益需要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好，如果是我发现下水道井盖没有了，会及时告知小区物业。尽快找到下水道井盖或者重新再安好下水道井盖，以免造成小区业主跌进去造成伤害。（言之有理即可）
4.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质，更有温度。
5.答：（答案不唯一）
①为社区的黑板报设计一些关于保护地球的。锻炼了我的实践能力。
②看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得。
③陪老人聊天儿，他们开心我也开心。
五.辨析题
1.不合理，随意占用或浪费公用资源，侵犯了他人合法的公共权益。
六.综合题
1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。