人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活巩固练习

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活巩固练习，共5页。试卷主要包含了下列不属于服务社区的活动是，对右图漫画理解有误的是，下列不属于爱心公益活动的是，下列行为正确的是，不属于公共场所是等内容，欢迎下载使用。
1.下列不属于服务社区的活动是（ ）。
A.邻里见面微笑问候
B.在社区敬老院陪老人聊天，给他们打扫卫生
C.更新社区的宣传栏，美化环境
2.高速公路上被视为救援的“生命通道”的是（ ）。
A.应急车道
B.行车道
3.对右图漫画理解有误的是（ ）。

A.这样有利于建设和谐美好的生活
B.这样有利于传递正能量
C.说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚
4.下列不属于爱心公益活动的是（ ）。
A.小勇爸爸为城区考生提供免费高考爱心车
B.田家炳基金会捐资建立爱心小学
C.小军帮助小明学习英语，并向小明索要50元零花钱
5.下列行为正确的是（ ）。
A.李明在图书馆肆无忌惮地聊天说笑
B.在动物园观赏动物时，有人向动物乱扔石子等杂物
C.在饭堂打饭的队伍混乱之时，张强主动带领大家排队打饭
6.不属于公共场所是（ ）。
A. B. C.
二.填空题(共6题，共24分)
1.有秩序的公共生活会让（ ）更加舒适宜人，使我们感受到生活的（ ）与（ ）。
2.人人有权（ ）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（ ）。
3.公共生活需要有良好的（ ）来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的（ ）,是社会稳定和进步的（ ）。
4.1912年1月，革命党人在（ ）成立临时政府，（ ）就任临时大总统，宣告中华民国成立。
5.公益事业是凝聚人心、增强（ ）的事业。
6.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们需要的是独立的生活，不需要把自己融入到公共生活中去。（ ）
2.公共生活离不开公共设施，损害公共设施就是损害他人的公共权益。（ ）
3.公益事业是成年人的责任，与我们无关。（ ）
4.公益活动离不开热心的志愿者。（ ）
5.文明有礼需要我们自觉约束自己的行为。（ ）
6.法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？
2.公共资源的保障、公共设施的完善，有什么重要意义？
3.社区是我们美好的家园，有人说：参与社区建设，为社区环境做贡献是大人们的事，我们小学生做不了什么。你有什么想法建议？（请列举4条）
4.近年来，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献……的道德风气在社会上不断弘扬。简要说说身边的好人好事。他们向社会传播了哪些“微文明”？
5.保障公共资源，完善公共设施对人们的公共生活有什么意义？
五.辨析题(共1题，共10分)
1.结合图片信息，你认为这些活动合理吗？为什么？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共5分)
1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.社会环境；美好；幸福
2.参与；公共利益
3.秩序；保障；基础
4.南京；孙中山
5.正能量
6.一米线
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.主动帮助他，给他讲清他要去的方向。
2.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
3.这种说法不对。社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。我们都应该积极参与社区建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，社区是我家，建设靠大家。我们应做一些力所能及的事，例如：
（1）探访社区老人、陪老人聊天等。
（2）清除社区墙壁上的广告。
（3）捡拾社区草坪里的垃圾。
（4）浇浇花草。
4.全国助人为乐模范：马旭、王红心、王振美等；全国见义勇为模范：王书茂、王爱东、吕保民、李道洲等。他们向社会传播了助人为乐、见义勇为、诚信友善等优秀品质。
5.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好；并愿意参与到公共生活中。
五.辨析题
1.不合理，随意占用或浪费公用资源，侵犯了他人合法的公共权益。
六.综合题
1.①周末，清除小区灯杆上的小广告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。