人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品同步达标检测题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了关于公益活动，下面说法错误的是，下面对志愿者说法正确的是，不属于公共场所，下面没有侵犯他人的公共权利的是等内容，欢迎下载使用。
1.关于公益活动，下面说法错误的是（ ）。
A.公益活动离不开热心的志愿者
B.做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意
C.慈善事业都是有钱人的事情，我们老百姓没有必要
2.下面对志愿者说法正确的是（ ）。
A.不计报酬的热心人
B.钓名沽誉的小人
C.追名逐利之徒
D.“无利不起早”的人
3.（ ）规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。
A.高速公路管理部门
B.法律
C.交警部门
4.在公共生活中，作为社会的一员，我们心中要有（ ）。
①他人
②社会
③国家
A.①②③ B.①③ C.②③
5.（ ）不属于公共场所。
A.电影院
B.小明家
C.图书馆
D.游乐场
6.下面没有侵犯他人的公共权利的是（ ）。
A.在医院大声唱歌
B.在小区绿化带停放车辆
C.在公共走廊里生火煮饭
D.在租赁的门店里卖东西
二.填空题(共6题，共26分)
1.为保障公共生活的（ ），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（ ），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。
2.服务社会不分大事小事,只要是友爱的公益行动, 再小的力量也会因为（ ）而变得（ ）。
3.随着社会的发展，公共生活越来越（ ），我们可以根据现有的条件和自己的（ ），逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富（ ）的意义。
4.温馨有活力的社区是（ ）的基础，美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担（ ）。
5.平等友善可以传递（ ）。在温暖的友善传递中,我们（ ）、 （ ）,我们的社会将会更加美好。
6.有些人缺乏（ ），过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
三.判断题(共6题，共12分)
1.张平的车技好，高速路上可以从应急车道超车。（ ）
2.公共秩序需要每个人共同遵守，社会生活才会更和谐。（ ）
3.我们的生活中离不开公共设施。（ ）
4.公益活动离不开热心的志愿者。（ ）
5.公益事业是成年人的责任，与我们无关。（ ）
6.维护公共秩序，要从规范我们自己的行为做起。（ ）
四.简答题(共5题，共33分)
1.公益事业有什么意义与作用？
2.社区是我们美好的家园，有人说：参与社区建设，为社区环境做贡献是大人们的事，我们小学生做不了什么。你有什么想法建议？（请列举4条）
3.生活中，我们参与的公益活动有哪些？
4.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？
5.列举生活中的公共空间。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共8分)
1.让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.B
6.D
二.填空题
1.正常秩序；座椅
2.积累；强大
3.丰富多彩；需求；人生
4.社会和谐；社区事务
5.正能量；相互理解；相互尊重
6.公共意识
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。
2.这种说法不对。社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。我们都应该积极参与社区建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，社区是我家，建设靠大家。我们应做一些力所能及的事，例如：
（1）探访社区老人、陪老人聊天等。
（2）清除社区墙壁上的广告。
（3）捡拾社区草坪里的垃圾。
（4）浇浇花草。
3.①为灾区捐款。②资助贫困学生。③照顾孤寡（空巢）老人。④参与保护生态环境活动。
4.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
5.电影院、博物馆、集市、医院、公园、广场、体育场、超市等。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.方法：5个小球排好顺序，然后按顺序依次取出；这个小实验说明了秩序的重要性；生活中比方很多人出电梯，不能一涌而出，要有序进出。（答案不唯一）