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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷附答案(基础题)

    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷附答案(基础题)第1页
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    人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活随堂练习题

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活随堂练习题,共5页。试卷主要包含了下面不是公共场所的是,关于公益活动,下面说法错误的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下面不是公共场所的是( )。
    A.学校
    B.医院
    C.剧院
    D.卧室
    2.维护公共秩序,共建有序生活,需要( )。
    ①每个人从规范自己的行为做起
    ②每个人有责任劝阻不遵守公共秩序的人
    ③汇聚社会各方面的力量,共同营造良好的社会环境
    ④国家的支持、法制的保障
    A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
    3.“点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明( )。
    A.关爱别人就一定会得到别人的回报
    B.关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱
    C.关爱他人就是关爱和善待自己
    4.下面行为不仅侵犯他人公共权益,而且触犯了法律的是( )。
    A.从车内往高速路上抛物
    B.在公园里大声吵闹
    C.在消防通道上停车造成小孩碰伤
    D.在人行道上摆摊
    5.政府部门提供的( )是在公共空间开展的活动。
    ①少年宫
    ②图书馆
    ③博物馆
    A.①② B.②③ C.①②③
    6.关于公益活动,下面说法错误的是( )。
    A.公益活动离不开热心的志愿者
    B.做善事不一定要有钱,最重要的是真心实意
    C.慈善事业都是有钱人的事情,我们老百姓没有必要
    二.填空题(共6题,共22分)
    1.( )需要共建,( )需要共享。只有共同维护( ),才能给好的享受( ),保障大家的共同利益。
    2.( )的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
    3.人们设置了公共标志,提示大家自觉( )和( )公共秩序。
    4.在生活中,我们可以通过( )、民主的方式营造我们的家园。
    5.新中国在不长的时间里,实现了( )领域的全面恢复、发展,建立了比较完整的( )体系,这一切都是在向全世界宣告:一个充满生机和希望的中国已经巍然屹立在世界的东方。
    6.每个人既是文明礼貌的( ),也是和谐美好的( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.共享自行车真方便,可以随意停放在任何地方。( )
    2.我们在社区里生活,既是社区建设的受益者,也是社区建设的参与者。( )
    3.我们应当关心和帮助残疾人。( )
    4.公共生活需要共建,公共利益需要共享。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。( )
    5.住在城市社区的人们彼此之间没有联系,谈不上相互支持与帮助。( )
    6.展现文明,我们青少年可以从力所能及的小事做起,从自己做起。( )
    四.简答题(共5题,共30分)
    1.为了宣传文明有礼的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
    2.除了个人的努力,维护公共秩序还需要哪些条件?
    3.为什么要参与公益?
    4.分享你参与社区建设的活动和感受;如果没有参与过社区建设,就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。
    5.设计一份“公共生活秩序单”。
    五.辨析题(共1题,共5分)
    1.小小辩论台。
    小明说:“在没有人来和没有人坐的前提下,我是可以躺在公园的长椅上的”。
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.请你指出下列行为错误的地方,并说说怎样做才是文明有礼的表现。
    (1)花花和琳琳约在一起看电影,在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情,于是她们一边看,一边剧透。
    (2)爸爸和君君到叔叔家做客,其间君君一直问爸爸什么时候能回家,并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。
    参考答案
    一.选择题
    1.D
    2.D
    3.C
    4.C
    5.C
    6.C
    二.填空题
    1.公共生活;公共利益;公共利益;公共生活
    2.公共秩序
    3.遵守;服从
    4.和谐
    5.经济;工业
    6.践行者;受益者
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.√
    4.√
    5.×
    6.√
    四.简答题
    1.示例:主动问好、语言文明、衣着整洁、遵守公共场所秩序等。(举例只要符合题意即可)
    2.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持,法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。
    3.①中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德;
    ②公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业;
    ③参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
    4.参与社区卫生打扫;积极关爱照顾社区老年人等。
    5.①当我们过马路时,我们要走斑马线、绿灯行,红灯停;②当我们参加社区活动时,我们要有序排队,不拥挤,不推搡;③当我们在学校看到升国旗,听到奏国歌时,我们要停下来肃立,行注目礼,唱国歌。……(答案多元,不唯一)
    五.辨析题
    1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
    六.综合题
    1.(1)花花和玲玲在电影院说话的行为的错误的,剧透更不可取。花花和玲玲应该保持安静,认真观赏电影,不要影响到其他的观众观影。
    (2)君君错误的行为有催促爸爸回家和打断爸爸和叔叔之间的谈话。君君应该礼貌、耐心地等待,表示出对他人的友善和亲近。

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