小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀课堂检测

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀课堂检测，共5页。试卷主要包含了下列哪些行为没有做到文明礼貌，温馨有活力的社区是的基础等内容，欢迎下载使用。
1.下列哪些行为没有做到文明礼貌（ ）。
①在公园里随手乱丢垃圾
②在美术馆里大声喧哗
③在旅游景点插队买票
A.①② B.①③ C.①②③
2.为了维护图书馆的公共秩序，以下哪个行为是正确？（ ）
A.边读书边吃零食
B.保持安静
C.小声和同学讨论问题
3.“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这句话说明（ ）。
A.“我为人人”的前提是“人人为我”
B.有了个人利益，集体利益才有保障
C.我们应该积极关爱他人、服务社会、奉献社会
4.广州亚运会期间，交管部门分时段对亚运中心区周边道路采取临时交通管理措施，以保证交通秩序。这说明（ ）。
A.我国人口众多，是造成交通拥挤的主要原因
B.世界各国的人们云集广州，使广州的交通拥挤不堪
C.社会生活离不开秩序，良好的秩序保证公共生活顺利实现
5.温馨有活力的社区是（ ）的基础。
A.人民幸福
B.社会和谐
C.国家富强
D.社区和谐
6.学校组织郊游，郊游结束后，你会把垃圾带走吗？（ ）
A.肯定会带走
B.看别人怎么做，别人带走就带走，别人不带我也不带
C.带走不方便，不带走
二.填空题(共6题，共20分)
1.遵守（ ）、（ ），才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
2.“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”这句话出自人民的勤务员—（ ）。
3.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范（ ）做起。
4.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（ ）。
5.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多（ ）他人，为他人（ ）。同时，我们也需要国家和社会在（ ）设施等方面提供（ ）保障。
6.随着社会的发展，居民的公共生活越来越（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小学生生活中没有私人生活空间，只有公共生活空间。（ ）
2.为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了个人标志。（ ）
3.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现了对未成年人的保护。（ ）
4.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。（ ）
5.高速公路上的应急车道是生命通道，非紧急情况不得占用。（ ）
6.关爱弱势群体是国家和社会的责任，与我们青少年无关。（ ）
四.简答题(共5题，共29分)
1.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？
2.怎样才能建设好有序的生活？
3.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？
4.请举例说出公共生活有哪些？
5.维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？
五.辨析题(共1题，共10分)
1.结合图片信息，你认为这些活动合理吗？为什么？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共8分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.社会公德；法律法规
2.雷锋
3.自己的行为
4.一米线
5.理解；着想；制度；有效的
6.丰富多彩
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪和折断树枝等。
2.（1）维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
（2）维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
（3）维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。
3.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
4.生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊，电影院、博物馆、集市、医院等场都是公共空间，人们在公共空间中生活，构成了我们的公共生活。
5.答：①作为社会的一员，我们要自觉遵守社会公德、法律规范，规范自己的行为。
②我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。
③需要汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境。
五.辨析题
1.不合理，随意占用或浪费公用资源，侵犯了他人合法的公共权益。
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你