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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷及答案(各地真题)

    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷及答案(各地真题)第1页
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    2020-2021学年2 建立良好的公共秩序习题

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    这是一份2020-2021学年2 建立良好的公共秩序习题,共5页。试卷主要包含了下图是什么公共标志,对于公共生活,下列做法正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下图是什么公共标志( )。

    A.允许接打电话
    B.禁止接打电话
    C.请勿大声喧哗
    2.美好社区需要每个成员积极参与社区活动,主动承担社区事务,下列规定符合这一要求的是( )。
    ①邻里之间主动相互关心问候,相互帮助
    ②邻里之间相互理解,在个人活动中减少彼此间的干扰
    ③邻里之间相互不相往来,省得惹上不必要的麻烦
    ④各自清理好自家卫生,同时也要爱护和管理好公共卫生
    A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
    3.下面行为不仅侵犯他人公共权益,而且触犯了法律的是( )。
    A.从车内往高速路上抛物
    B.在公园里大声吵闹
    C.在消防通道上停车造成小孩碰伤
    D.在人行道上摆摊
    4.在成长过程中,我们要融入很多的公共生活,下面不属于公共生活的是?( )
    A.爸爸带我去商场买书包
    B.放学回家,我独自完成作业。
    C.我们一家人周末去少年宫看电影
    5.下列关于新型冠状病毒防控的说法,你认为正确的是( )。
    A.病毒防控,人人有责
    B.这种病毒只传染给体弱的人
    C.戴好口罩就行,其他的不管
    D.该出门就出门,管它呢
    6.对于公共生活,下列做法正确的是( )。
    ① ② ③ ④
    A.①② B.③④ C.①③ D.②④
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
    2.我们应该平等地对待弱势群体,自觉维护他们的( ),并为他们提供力所能及的( )。
    3.遵守( )、( ),才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。
    4.人人有权( )公共生活,利用公共资源和公共设施享受( )。
    5.维护( ),共建( ),需要我们从( )做起。同时,我们也有责任( )不遵守公共秩序的人。
    6.“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的”这句话出自人民的勤务员—( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。( )
    2.过分强调自己利益的行为不利于构建平等友善的社会。( )
    3.在日常生活,我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。( )
    4.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。( )
    5.只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。( )
    6.美好社区需要我们积极参与社区活动,但不需要主动承担社区事务。( )
    四.简答题(共5题,共30分)
    1.为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量,你是怎么做的?
    2.我们是小学生,也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢?
    3.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是公共生活空间,在这两个空间,人们的言谈举止有什么不同呢?
    4.除了个人的努力,维护公共秩序还需要哪些条件?
    5.怎样才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活?
    五.辨析题(共1题,共10分)
    1.小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后,用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请问小刚的做法对吗?他的举动会带来哪些影响?你认为应该怎样做?
    六.综合题(共1题,共5分)
    1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容(或者将参与社区哪些建设活动)!
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.A
    3.C
    4.B
    5.A
    6.C
    二.填空题
    1.公共空间
    2.合法权益;帮助
    3.社会公德;法律法规
    4.参与;公共利益
    5.公共秩序;有序生活;规范自己的行为;劝阻
    6.雷锋
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.√
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.(1)给社区办黑板报宣传正能量,锻炼了我的实践能力;
    (2)看到地上的垃圾,我主动扔进垃圾箱;
    (3)做完功课陪老人聊天,他们开心,我也开心。
    2.我们既可以节省零花钱为灾区捐款,资助困难学生,帮助困难家庭;也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
    3.在私人空间中:我们可以比较随意地生活,不必过分注意自己的言行举止。
    在公共空间中:我们要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象,不给他人带来麻烦。
    4.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持,法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。
    5.维护良好的社会秩序,构建有序公共生活需要我们从规范自己的行为做起;维护良好的社会秩序,构建有序生活需要我们汇集社会各方面的力量;维护良好的社会秩序,构建有序生活离不开法律的规范,国家的保障。
    五.辨析题
    1.答:小刚的做法不对。
    (1)小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。
    (2)应树立公共意识,做到文明有礼,注意自己的言谈举止,遵守公共秩序。
    六.综合题
    1.①周末,清除小区灯杆上的小广告。②暑假,和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。

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