人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活课后作业题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活课后作业题，共5页。试卷主要包含了下列哪些行为没有做到文明礼貌，关于公益活动，下面说法错误的是，“善不是一种学问，而是一种行为，社区是我家，和谐靠大家等内容，欢迎下载使用。
1.下列哪些行为没有做到文明礼貌（ ）。
①在公园里随手乱丢垃圾
②在美术馆里大声喧哗
③在旅游景点插队买票
A.①② B.①③ C.①②③
2.构建和谐的公共社会，需要我们做到（ ）。
A.自私自利
B.文明有礼
C.相互埋怨
3.关于公益活动，下面说法错误的是（ ）。
A.公益活动离不开热心的志愿者
B.做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意
C.慈善事业都是有钱人的事情，我们老百姓没有必要
4.下列公共标志中，表示“禁止“的是（ ）。
A.
B.
C.
D.
5.“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们（ ）。
A.善良之心就是关爱弱势群体
B.只停留在口头上的善良不是真正的善良
C.善良就是一颗广博的爱心
6.社区是我家，和谐靠大家。我们应该（ ）。
①爱护社区公共设施
②帮助邻居做力所能及的事
③保护社区环境卫生
④邀约邻居小朋友到野外游泳
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
二.填空题(共6题，共26分)
1.为保障公共生活的（ ），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（ ），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。
2.为保障公共生活的（ ），政府一般会给公众提供一些公共（ ）或设备。
3.街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（ ）秩序。
4.在温暖的传递过程中，我们（ ）、（ ）社会将更加美好。
5.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有（ ）、心中有（ ）、心中有（ ）。
6.如何才能共建有序的生活？
三.判断题(共6题，共12分)
1.只有那些企业家们捐赠大量的金钱才能说是服务社会。（ ）
2.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。（ ）
3.在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相，真精神。（ ）
4.社区中的每个成员都是社区秩序的受益者，但不是社区秩序的建设者。（ ）
5.秋收时，农民可以占用公路晾晒谷物。（ ）
6.占有公共资源，毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。（ ）
四.简答题(共5题，共29分)
1.这些生活中的标志你见过吗？在横线上填上标志的名称。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。
3.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？
4.有秩序的公共生活有什么作用？
5.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？在生活中你是怎样做的？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？
六.综合题(共1题，共12分)
1.情境再现。
小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.正常秩序；座椅
2.正常秩序；物品
3.遵守公共交通
4.相互理解；相互尊重
5.他人；集体；国家
6.首先要做到心中有他人、有集体、有国家；其次要从规范自己的言行做起，同时有责任劝阻不遵守公共秩序的人；最后需要汇聚各方力量。
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.爱心公益；残疾人专用设施；禁止打手机；禁止吸烟
2.参与社区卫生打扫；积极关爱照顾社区老年人等。
3.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
4.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
5.示例：服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因积累变得强大，生活中的小善举最终可以汇成浓浓的大爱，正如歌中所唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
在生活中，我会帮助孤寡老人，会爱心捐款、捐物，还会把垃圾分类，用废弃的衣物包住玻璃渣再扔。
五.辨析题
1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。
六.综合题
1.①上车抢座位；②用脚点其他乘客的座位；③公共场合大声唱歌；④不能有序下车。
小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。