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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷精品(巩固)

    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷精品(巩固)第1页
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    政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活同步测试题

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    这是一份政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活同步测试题,共5页。试卷主要包含了下面为环境保护做出重大贡献的是,下面关于公益活动的说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下面为环境保护做出重大贡献的是( )。
    A.垃圾库
    B.公共厕所
    C.污水处理厂
    D.邮箱
    2.人们安居乐业的保障,社会稳定和进步的基础是( )。
    A.良好的公共秩序
    B.良好的公民秩序
    C.良好的社会秩序
    D.良好的家庭秩序
    3.做一个有道德素养的公民,下列行为错误的是( )。
    ①电影院里高声喧闹
    ②向车窗外抛生活垃圾
    ③随手关闭水龙头
    ④在公园里随意遛狗
    A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
    4.在生活中,我们得到别人的帮助后,下列做法你认为正确的是( )。
    ①礼貌地向帮助你的人表示谢意
    ②理所当然地接受别人的帮助,不用记在心上
    ③心存感恩,学会以同样的方式回报他人,回报社会
    ④学会为他人着想,为更多的人提供力所能及的帮助,
    A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
    5.下面关于公益活动的说法正确的是( )。
    A.公益活动与我们每个人息息相关
    B.公益活动吃力不讨好,能不去就不去
    C.作为一名小学生,参加这样的活动没有必要
    6.高速公路上被视为救援的“生命通道”的是( )。
    A.应急车道
    B.行车道
    二.填空题(共6题,共26分)
    1.良好的公共秩序是人们安居乐业的( ),是社会稳定和进步的( )。
    2.每个人既是文明礼貌的( ),也是和谐生活的( )。
    3.人们在公共空间中的生活,构成了我们的( )。每个人都有两个生活空间,一个是( ),一个是( )。
    4.良好的( )是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的( )。
    5.每个社会成员都要肩负应尽的责任,多( )他人,为他人( )。同时,我们也需要国家和社会在( )设施等方面提供( )保障。
    6.美好社区需要我们及参与( ),主动承担社区事物。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.公共生活多种多样,我们要注意自己的形象。( )
    2.我们生活的空间就是公共场所。( )
    3.独自一人在家写作业,这也是公共的一种形式。( )
    4.参加小区组织的羽毛球体育比赛不属于公共生活。( )
    5.维护公共秩序是大人们的事。( )
    6.现在还小,等长大了就可以参与公益活动了。( )
    四.简答题(共5题,共27分)
    1.“社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上
    2.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想,你为社区环境贡献过哪些力量呢?参与社会服务后有什么感受?
    3.为什么在公共生活中,人们要注意自己的言谈举止?
    4.生活中有些现象,不仅让人感觉不舒服,而且破坏了文明和谐的公共生活。
    (1)说一说你身边常见的不文明行为?
    (2)遇到类似情况,你会怎么做?
    (3)想一想怎么才能减少不文明行为的出现?
    5.设计一份“公共生活秩序单”。
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.有的同学认为,遵守公共秩序排队上车就轮不到座位,吃饭排队就会耽误时间,遵守秩序会吃亏,不遵守秩序的人反而会捡便宜。
    你怎么看待这种说法?我们应该怎么做?
    六.综合题(共1题,共12分)
    1.维护公共秩序,是每一位公民的责任,请你说说,遇到下列情况,你会怎么做?
    (1)在火车上,你发现自己的位置上有人坐了,并且他拒不让座。
    (2)等地铁时,你发现有人站在黄线里面等待。
    (3)工厂向河流排放污水,导致河流污染。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.A
    3.D
    4.B
    5.A
    6.A
    二.填空题
    1.保障;基础
    2.践行者;受益者
    3.公共生活;私人生活空间;公共生活空间
    4.公共秩序;基础
    5.理解;着想;制度;有效的
    6.社区活动
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.×
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.青少年可以积极参与社区建设,如:探访老人,陪老人聊天 、为老人表演节目;清洁社区卫生;美化社区环境,维护社区公共设施;和交警叔叔一起指挥交通;劝导商贩不能摆摊设点;爱心义卖,所得钱财用来帮助困难家庭等。
    2.示例:我经常帮忙打扫社区卫生,看到整洁的社区,我觉得自己的辛苦很值得,很高兴。
    周末,我经常陪老人聊天,他们开心,我也开心,能为社区贡献自己的一份力量,我很骄傲。
    3.公共生活中,人们的行为是公开的,人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。
    4.(1)随地吐痰;公共场所吸烟;乱扔垃圾;
    (2)我会上前进行劝阻,明确其行为是不文明行为,与环保理念相悖;
    (3)加大宣传力度,倡导文明出行;加大执法力度,严惩不文明行为。
    5.①当我们过马路时,我们要走斑马线、绿灯行,红灯停;②当我们参加社区活动时,我们要有序排队,不拥挤,不推搡;③当我们在学校看到升国旗,听到奏国歌时,我们要停下来肃立,行注目礼,唱国歌。……(答案多元,不唯一)
    五.辨析题
    1.答:这种说法是错误的。
    社会生活需要遵守公共秩序,才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序,同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。(其他言之有理亦可)
    六.综合题
    1.(1)这个时候可以向乘务员寻求帮助。(2)主动劝阻,说明站在黄线内的危险。(3)可以拨打环保投诉电话12369进行举报。

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