小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品同步练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品同步练习题，共4页。试卷主要包含了下面哪个同学做到了文明有礼，下列不属于共享生活方式的是，下列不是公共空间的是，下列行为正确的是，下列做法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面哪个同学做到了文明有礼（ ）。
A.小明看景点游客太多，就找前面的同学“帮忙”买了门票
B.博物馆禁止拍照区域，小雯还是拿手机拍了照
C.小强在公园长椅上嗑瓜子，他将瓜子皮放进垃圾袋，最后投到了垃圾桶里
2.下列不属于共享生活方式的是（ ）。
A.共享单车
B.农家书屋
C.吃火锅
3.下列不是公共空间的是（ ）。
A.私立医院
B.班级教室
C.自己卧室
4.公益活动，人人参与，作为小学生的我们能做的是（ ）。
①可以为灾区捐款，奉献自己的爱心
②可以利用业余时间照顾孤寡老人
③可以参加保护生态环境的志愿活动
④可以帮扶困难家庭，让他们脱离贫困
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
5.下列行为正确的是（ ）。
A.去公园逛累了时候，在公园的长椅上躺一躺
B.在家里自己的卧室里，打开电脑小声听轻音乐，放松一下自己的身心
C.广场舞大妈占据社区篮球场跳广场舞
D.小明在旅游景区里，趴在佛像上，摆着POSS照相
6.下列做法不正确的是（ ）。
A.扶老奶奶过马路
B.在图书馆大声喧哗
C.在菜市场讨价还价
D.给灾区捐款捐物
二.填空题(共6题，共24分)
1.活跃在全国疫情防控一线的（ ）。他们无偿帮助宅家人员购买生活必需品，他们是最可爱的人。
2.社区成员在情感上的（ ），生活上的（ ），会让社区生活更有（ ）更有（ ）。
3.每个人既是文明礼貌的（ ）,也是和谐美好的（ ）。构建和谐的公共生活,需要我们做到（ ）。
4.人人有权参与公共生活，利用公共（ ）和公共（ ），享受公共利益。
5.（ ）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。
6.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的（ ）。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
三.判断题(共6题，共12分)
1.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。（ ）
2.在公园里，为了有最佳拍照位置，我站在老虎雕像上。（ ）
3.慈善是互动的，你付出了爱心，也将收获心灵的充实与满足。（ ）
4.小江家的垃圾桶也属于公共设备。（ ）
5.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。（ ）
6.为环卫工人提供免费早餐是有爱心的表现。（ ）
四.简答题(共5题，共37分)
1.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？
2.公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序吗？良好的公共秩序有什么作用？
3.如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。
4.让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些，我们小学生可以做到哪些？
5.参与公益活动中的方式有哪些？
五.辨析题(共1题，共4分)
1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。
六.综合题(共1题，共6分)
1.自主探究。
下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.志愿者
2.相互支持；相互帮助；品质；温度
3.践行者；受益者；文明有教养
4.资源；设施
5.志愿者
6.力量
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。
2.示例：街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。
3.例子：我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。
4.①规范自己的言行，无论在什么公共场合，都带头遵守公共秩序。②和爸爸妈妈到公共场合时，和爸爸妈妈共同遵守公共秩序。③采取多种方法向同龄人宣传遵守公共秩序的重要性。
5.①为灾区捐款。②资助贫困学生、帮助困难家庭。③照顾贫困孤寡老人。④参加保护生态环境等公益活动等。
五.辨析题
1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中，我们每个人都需要做到文明有礼，自觉约束自己的行为，遵守公共秩序，具备公共意识。 如果过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人的社会利益，不利于构建平等友善的社会。
六.综合题
1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中，体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重，做到的平等和友善。