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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷附答案【考试直接用】

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    人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活当堂检测题

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活当堂检测题,共5页。试卷主要包含了下面为环境保护做出重大贡献的是,社区是我家,和谐靠大家,参与公益事业,需要我们积极参与等内容,欢迎下载使用。
    1.下面为环境保护做出重大贡献的是( )。
    A.垃圾库
    B.公共厕所
    C.污水处理厂
    D.邮箱
    2.下列规定体现了对弱势群体的关爱的是( )。
    ①禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人
    ②全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人
    ③老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利
    ④国家制定相关法律惩治违法犯罪
    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
    3.社区是我家,和谐靠大家。我们应该( )。
    ①爱护社区公共设施
    ②帮助邻居做力所能及的事
    ③保护社区环境卫生
    ④邀约邻居小朋友到野外游泳
    A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
    4.人们在公共空间中的生活,构成了我们的( )。
    A.公共生活
    B.公共场所
    C.公共秩序
    5.以下公共生活中,属于社会机构组织的是( )。
    A.逛公园游玩
    B.图书馆看书
    C.参加志愿服务活动
    6.参与公益事业,需要我们积极参与。下列做法正确的是( )。
    A.小明总是帮助班里的贫困学生
    B.小杜在家里总是帮助妈妈做家务
    C.小王经常利用双休日的时间去农村看望爷爷奶奶
    二.填空题(共6题,共26分)
    1.良好的公共秩序是人们安居乐业的( ),是社会稳定和进步的( )。
    2.文明有礼不是空洞的口号,需要我们( )自己的行为。
    3.( )的保障、( )的完善,可以让人们的公共生活更加丰富,便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到( )中。
    4.盗窃、损毁路面井盖、照明等( )的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
    5.随着社会的发展,公共生活越来越( )。人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决( ),增加生活的( ),丰富人生的( )。
    6.为了引导、提示大家自觉( )和( )公共秩序,人们设置了公共标志。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.绿色和平组织是国际性民间环境保护组织。 ( )
    2.参加小区组织的羽毛球体育比赛不属于公共生活。( )
    3.在公园里可以大声唱歌。( )
    4.社区中有些成员是社会秩序的受益者,有些成员是社区秩序的建设者。( )
    5.公共标志的设立有利于人们自觉维护和遵守公共秩序。( )
    6.我们小学生没有胆量、能力和责任劝阻不遵守公共秩序的人。( )
    四.简答题(共5题,共31分)
    1.你准备怎样过好自己的公共生活?
    2.一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”,你认同他的说法吗?说说你的理由
    3.当我们步行过马路时需要遵守哪些秩序?至少写出三个。
    4.如何维护公共秩序,共建有序的生活?
    5.当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时……;在博物馆参观,听讲解员介绍展品时……;参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时……我们在不同的公共场合下应该怎么做?
    五.辨析题(共1题,共6分)
    1.图中的做法正确吗?谈谈你的认识。
    六.综合题(共1题,共4分)
    1.公共生活中,我们可以为身边需要关爱的人做些什么,请补充完整下面情景句子。
    ①遇到问路的外地人,我们可以( )。
    ②去餐馆吃饭,服务员给我们上菜,我们可以( )。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.A
    3.A
    4.A
    5.C
    6.A
    二.填空题
    1.保障;基础
    2.自觉约束
    3.公共资源;公共设施;公共生活
    4.公共设施
    5.丰富多彩;现实问题;乐趣;意义
    6.遵守;维护
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.×
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.在学校里和同学老师和睦相处,每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体;适当时间和父母一起出去旅游;经常参加社区的公益活动等。
    2.不认同。原因:(1)社区是我们生活的家园,需要我们共同维护。(2)社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质、更有温度。(3)让我们积极参与社区生活建设,为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。
    3.(1)红灯停,绿灯行。(2)要走斑马线。(3)环顾左右车辆,确保安全再通过。
    4.(1)维护公共秩序,共建有序的生活需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人;
    (2)维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境;
    (3)维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共的个人或组织要依法惩戒,形成遵守公共秩序光荣,破坏公共铁序可耻的社会风尚。
    5.升国旗时,我们要衣装整齐,立正站好,行少先队员礼,并且目光跟随国旗移动;
    去博物馆的时候,我们要保持安静,不随意抚摸博物馆中的文物,认真听工作人员讲解;
    在敬老院看望老人的时候,我们要给长辈让座,懂得礼貌。
    五.辨析题
    1.这种说法是正确的,报假警的行为,扰乱了正常的公共秩序,侵犯了他人的合法权益,是违法行为,应受到法律的制裁,所以这种说法是正确的。
    六.综合题
    1.热情的告诉他正确的道路;礼貌地说声谢谢你

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