人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课时练习

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课时练习，共5页。试卷主要包含了对下图漫画理解有误的是，下列说法正确的是，下面关于公益活动的说法错误的是，在公共场所活动时，你赞同的表现，下列同学的行为，不受欢迎的是等内容，欢迎下载使用。
1.对下图漫画理解有误的是（ ）。

A.这样有利于建设和谐美好的生活
B.这样有利于传递正能量
C.说明只有帮助孤寡老人才是参与公益
2.下列说法正确的是（ ）。
A.帮助弱势群体
B.在人行道上摆小摊
C.在消防通道停车
D.公共生活都是政府部门提供的
3.下面关于公益活动的说法错误的是（ ）。
A.只有大的事情才能彰显公益事业的力量
B.做慈善要用“心”来衡量，有“心”的慈善才有价值
C.每个人公益力量是微小，但是很多人做就可以积小成大
4.下列属于生活中的不文明现象的一项是（ ）。
A.公交车来了，排队有序上车
B.在火车上，听音乐并跟着大声唱
C.主动捡起小区走廊里的垃圾
D.在公园里悠闲地散步
5.在公共场所活动时，你赞同（ ）的表现。
A.刘冲：在超市中和好朋友捉迷藏。
B.李飞：踩着滑板车在广场舞队伍中穿梭。
C.方华：在公交站台等候，排队上公交车。
6.下列同学的行为，不受欢迎的是（ ）。
A.小明在公交车上给老奶奶让座
B.小红帮助叔叔逮捕动物
C.小军买票时主动排在其他学生后面
二.填空题(共6题，共18分)
1.良好的（ ）是人们（ ）的保障，是社会稳定和进步的基础。
2.温馨有活力的社区是（ ）的基础。
3.街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（ ）秩序；公园里人们愉快的游玩，需要公共卫生秩序；良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
4.公共生活需要（ ），公共利益需要（ ）。
5.公共生活，人们的行为是（ ）的，人们更要注意自己的（ ），展示自己良好的形象。
6.网络虚拟世界是否存在公共生活（ ）。（填是或否）
三.判断题(共6题，共12分)
1.人与人之间是不平等的，所以不可能平等对待。（ ）
2.2020年全国人民在抗击新冠肺炎期间，医护人员给了人们很多关爱。（ ）
3.我们自己的小卧室构成我们的私人生活空间。（ ）
4.我们小学生没有能力做出服务于生活的任何共享行为。（ ）
5.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。（ ）
6.如果是因为生活需要，私家车可以占用消防通道。（ ）
四.简答题(共5题，共25分)
1.当我们步行过马路时需要遵守哪些秩序？至少写出三个。
2.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？
3.现代提倡共建共享，你知道就目前而言的共享生活有哪些？
4.为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
5.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？
五.辨析题(共1题，共10分)
1.结合图片信息，你认为这些活动合理吗？为什么？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共12分)
1.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？
（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。
（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。
（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.公共秩序；安居乐业
2.社会和谐
3.公共交通
4.共建；共享
5.公开；言谈举止
6.是
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.（1）红灯停，绿灯行。（2）要走斑马线。（3）环顾左右车辆，确保安全再通过。
2.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
3.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
4.只要符合题意即可。如：为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。
5.告诉同学在公共生活中要小点声，不要影响他人。
五.辨析题
1.不合理，随意占用或浪费公用资源，侵犯了他人合法的公共权益。
六.综合题
1.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。