小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序随堂练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序随堂练习题，共5页。试卷主要包含了下面有公共意识的行为是，下列不属于公共生活的是，下列行为没有遵守公共秩序，志愿者精神是等内容，欢迎下载使用。
1.下面有公共意识的行为是（ ）。
A.在公交车上唱歌
B.进入景区自觉排队检票
C.在公园乱扔果皮纸屑
D.在学校打饭插队
2.下列不属于公共生活的是（ ）。
A.超市购物
B.居家看电视
C.公园散步
D.观看演出
3.私人生活空间与公共生活空间最大的不同在于（ ）。
A.地点空间的不同
B.心情的不同
C.时间的不同
4.下列（ ）行为没有遵守公共秩序。
A.无故占用应急车道
B.在餐馆、商场不吸烟
C.在加油站里不打电话
5.生活中出现占用公路晾晒谷物，影响交通安全的问题，解决的办法是（ ）。
A.做好宣传工作，让老百姓明白占用公路晾晒谷物的危害和带来的严重后果
B.交通管理部门加强对公路的管理
C.以上都是
6.志愿者精神是（ ）。
A.奉献、友爱、互助、进步
B.爱岗敬业 诚信友善
C.奉献团结 互助敬业
二.填空题(共6题，共26分)
1.车站、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等场所都是公共空间。
2.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（ ）。
3.我们身边努力建设祖国的人有：老师、军人叔叔、（ ）……
4.人与人相处需要 （ ）。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。
5.遵守社会公德、（ ），才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
6.有些人为了自身利益，随意（ ）或（ ）公共资源，（ ）公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（ ），严重的还会（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.公园因为人少，我可以躺在藤椅上休息。（ ）
2.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。（ ）
3.维护公共秩序是大人们的事。（ ）
4.在人行道上摆摊，不属于随意占有公共资源。（ ）
5.在这个雷锋已离我们远去的时代里，雷锋精神也已经过时了。（ ）
6.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。（ ）
四.简答题(共5题，共36分)
1.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）
2.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？
3.为什么要维护公共利益？
4.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。
5.有秩序的公共生活有什么作用？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。
六.综合题(共1题，共8分)
1.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。

场所名称：（ ）注意事项：（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.电影院；体育场；图书馆；超市
2.公共标志
3.医生
4.平等相待
5.法律法规
6.占有；浪费；毁坏；公共权益；触犯法律
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。
2.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
3.①公共资源的保障，公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
②人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益，现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。
③公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。
4.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。
公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。
5.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
五.辨析题
1.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。
六.综合题
1.电影院；要注意保持安静，不要迟到，不带有异味的事物，不要影响他人观影。