小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序习题，共5页。试卷主要包含了下列体现了维护公共秩序的是等内容，欢迎下载使用。
1.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。
A.公共空间
B.交通场所
C.购物场所
D.就诊场所
2.构建和谐的公共生活，需要我们做到（ ）。
A.随心所欲
B.文明有礼
3.在公共生活中，作为社会的一员，我们心中要有（ ）。
①他人
②社会
③国家
A.①②③ B.①③ C.②③
4.下列不属于参与公益事业的作用的是（ ）。
A.为身处困境的人雪中送炭
B.为贫穷的人捐献物资
C.为抵御突发灾害汇聚帮扶力量
D.为自己的父母打洗脚水
5.下列体现了维护公共秩序的是（ ）。
A.农忙时，占用公路晾晒谷物
B.工厂通过地下管道向河流排放污水
C.上公交车，先下后上
6.做一个有道德素养的公民，下列行为错误的是（ ）。
①电影院里高声喧闹
②向车窗外抛生活垃圾
③随手关闭水龙头
④在公园里随意遛狗
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
二.填空题(共6题，共18分)
1.（ ）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。
2.人人有权（ ）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（ ）。
3.有秩序的公共生活会让社会环境更加（ ），使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
4.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的（ ）。
5.每个社会成员都要肩负应尽的（ ），多理解他人，为他人着想。
6.每个社会成员都要肩负应尽的（ ），多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在（ ）、（ ）等方面提供有效的保障。
三.判断题(共6题，共12分)
1.过马路走斑马线，是每个人维持公共秩序应该做到的。（ ）
2.为残障人士修建的无障碍通道仅供残障人士所用，不是公共设施。（ ）
3.绿色和平组织是国际性民间环境保护组织。 （ ）
4.人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。（ ）
5.随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。（ ）
6.法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。（ ）
四.简答题(共5题，共29分)
1.今年新冠肺炎疫情以来，很多普通人和医护人员并肩作战，为打赢这场战争默默地无私奉献，请你列举2个人物或事例。
2.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？
3.作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？
4.请你评价一下在超市购物时出现的插队现象。
5.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？
六.综合题(共1题，共4分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）
公园里：（ ）
新华书店：（ ）
餐厅：（ ）
展览馆：（ ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.D
5.C
6.D
二.填空题
1.志愿者
2.参与；公共利益
3.舒适宜人
4.受益者
5.责任
6.责任；制度；设施
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.①武汉市民沈子龙和他的朋友们组建了一个志愿者群，每日为医护人员送餐。
②沈杰41天逆行为武汉3000名医护人员义务理发。（答案不唯一）
2.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
3.可以参加的公益活动有：为灾区捐款、帮助困难学生、照顾孤寡老人、保护生态环境等。
4.在超市购物时插队现象是一种不文明的表现，不遵守公共秩序的行为。我们每个人要敢于制止，敢于谴责。
5.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
五.辨析题
1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。
六.综合题
1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。