人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀精练

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀精练，共5页。试卷主要包含了我们去的火车站属于公共场所，下面关于公益活动的说法正确的是，平等友善可以传递社会发展正能量等内容，欢迎下载使用。
1.我们去的火车站属于（ ）公共场所。
A.文化交流
B.体育
C.交通
2.爱心是需要传递的，下列说法正确的是（ ）。
A.看见有老人上车时赶紧假装看书
B.乘坐公交车时不给孕妇让座
C.我们应该主动帮助视力障碍者
D.看见有小孩子摔倒时在一边看热闹
3.下面关于公益活动的说法正确的是（ ）。
A.公益活动吃力不讨好，能不去就不去
B.做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意
C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要
4.东风小学五年级的同学们学习了《我们的公共生活》一课后，纷纷发表自己的意见，并以实际行动维护公共利益，下列说法和做法符合要求的是（ ）。
①小刚发现路边的共享单车倒在地上，上前扶起
②张萌和刘茜在图书馆内看书，大声讨论小说中的人物
③五（1）班的同学们在回家乘坐公交车时，自觉排队上车
④五（2）班的同学利用周末休息时间，走进社区，打扫卫生
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
5.平等友善可以传递社会发展正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、（ ），社会会更美好。
A.相互尊重
B.相互欺骗
C.相互争吵
6.过马路的时候，我看车不多，我应该怎么办（ ）。
A.等待灯亮在过去
B.闯红灯也可以
二.填空题(共6题，共24分)
1.让我们坚持“（ ）”，从小事做起，发挥公益的力量。
2.温馨有活力的社区是（ ）的基础，美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担（ ）。
3.（ ）的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（ ）。
4.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（ ），心中有集体，心中（ ）。
5.随着社会的发展，公共生活越来越（ ）。人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决（ ），增加生活的（ ），丰富人生的（ ）。
6.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的社会秩序，构建（ ）的公共生活。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好！（ ）
2.为残障人士修建的无障碍通道仅供残障人士所用，不是公共设施。（ ）
3.我们应该平等对待弱势群体，给予他们更多的关爱。（ ）
4.小江家的垃圾桶也属于公共设备。（ ）
5.每个人的私人生活空间和公共生活空间是相同的。（ ）
6.小学生没有力量做公益活动。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
2.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）
3.如何让社区成为社会和谐的基础？
4.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？
5.在社会生活中，社会成员之间如何做到平等相待？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。
你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？
六.综合题(共1题，共4分)
1.（1）说说图中不文明的行为？
（2）在公共生活中，如果遇到类似情况，你会怎样做？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.日行一善
2.社会和谐；社区事务
3.良好；基础
4.有他人；有国家
5.丰富多彩；现实问题；乐趣；意义
6.有序和谐
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.只要符合题意即可。如：为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。
2.请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。
禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。
3.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质，更有温度。
4.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
5.（1）每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。
（2）我们应当对身边的弱势群体更多的关爱，平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
五.辨析题
1.答：这种说法是错误的。
社会生活需要遵守公共秩序，才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序，同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。（其他言之有理亦可）
六.综合题
1.（1）插队行为是不文明行为；
（2）第一，自己不做插队坏习惯；第二，面对其他人插队，我会告诉他这样的行为是错误行为，是不遵守规则的表现，公共生活中我们要学会遵守公共秩序。