政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活课堂检测

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活课堂检测，共5页。试卷主要包含了对下图中的行为，认识有误的是，下面活动是政府提供的是，下列做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.对下图中的行为，认识有误的是（ ）。

A.破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益
B.这属于公共设施，是大家共有的，不能随意破坏
C.反正不是自家的，破坏也无所谓
2.下面活动是政府提供的是（ ）。
A.看电影
B.体育比赛
C.参观博物馆
D.旅游
3.下列做法正确的是（ ）。
A.躺在公园的长椅上睡觉
B.在医院的走廊内大声喧哗
C.利用社区体育设施进行锻炼
D.在旅游景点随手丢垃圾
4.看见有人把被子晒在小区健身器材上，你赞同（ ）的想法。
A.张彤：晒被子会影响大家锻炼，我向小区物业反映。
B.李丹：又不是我家晒的，少管闲事不惹麻烦。
C.刘曼：健身器材是公共的，谁都可以用，晒被子没关系。
5.高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”。（ ）规定不得非紧急情况在应急车道行驶或停车。
A.高速公路管理部门
B.法律
C.交警部门
6.政府为公众提供的公共物品或设备不包括（ ）。
A.路灯
B.影院租赁的3D眼镜
C.公园里的公共座椅
D.方便残障人士的无障碍通道
二.填空题(共6题，共28分)
1.温馨有活力的社区是社会和谐的（ ）。美好社区需要我们积极参与（ ）,主动承担（ ）。
2.在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有（ ）、心中有（ ）、心中有（ ）。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建（ ）的公共生活。
3.维护公共秩序，共建有序生活，要形成尊重公共秩序（ ），（ ）公共秩序可耻的社会风尚。
4.每个人既是文明礼貌的（ ）,也是和谐美好的（ ）。构建和谐的公共生活,需要我们做到（ ）。
5.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的（ ）。
6.公共生活中，每个人都要注意自己的（ ），每个人都应该养成文明习惯。
三.判断题(共6题，共12分)
1.盗窃、损毁公共设施的，要处以拘留或者罚款。（ ）
2.小江家的垃圾桶也属于公共设备。（ ）
3.组织要遵守社会秩序，个人不用遵守。（ ）
4.公交车到来的时候，一群人没有排队就疯狂地挤上了公交车。（ ）
5.我家所在的社区，有专人打扫卫生，用不着我们做什么贡献。（ ）
6.抗击新冠肺炎期间，医护人员给了人们很多关爱。（ ）
四.简答题(共5题，共25分)
1.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？
2.为什么设置公共标志？
3.这是被破坏的共享单车。看到这一幕，思考如何让共享单车更好的服务于我们的生活？
4.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。
5.说说良好公共秩序的意义。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共6分)
1.自主探究。
下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.基础；社区活动；社区事务
2.他人；集体；国家；有序和谐
3.光荣；破坏
4.践行者；受益者；文明有教养
5.受益者
6.言谈举止
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.①服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。②生活中的小小善举最终可以汇聚成浓浓的大爱。
2.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。
3.①提高市民素质；②共享单车企业加强管理；③政府出台管理共享单车的措施。
4.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有：
（1）高速路上从车内拋物。
（2）在消防通道上停车。
（3）在人行道上摆摊。
（4）在公园里大声喧闹。
5.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中，体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重，做到的平等和友善。