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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及答案【各地真题】

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    人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品课时作业

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品课时作业,共5页。试卷主要包含了下列行为正确的是,这个标志是的标志等内容,欢迎下载使用。
    1.下列行为正确的是( )。
    A.李明在图书馆肆无忌惮地聊天说笑
    B.在动物园观赏动物时,有人向动物乱扔石子等杂物
    C.在饭堂打饭的队伍混乱之时,张强主动带领大家排队打饭
    2.公益活动,人人参与,作为小学生的我们能做的是( )。
    ①可以为灾区捐款,奉献自己的爱心
    ②可以利用业余时间照顾孤寡老人
    ③可以参加保护生态环境的志愿活动
    ④可以帮扶困难家庭,让他们脱离贫困
    A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
    3.这个标志是( )的标志。
    A.和平
    B.志愿者
    C.红领巾志愿者
    D.公益事业
    4.人们在公共空间中的生活,构成了我们的( )。
    A.公共生活
    B.公共场所
    C.公共秩序
    5.下列哪些行为侵犯了他人合法的公共权益( )。
    A.在消防通道上停车
    B.排队买票
    C.打扫社区卫生
    6.在马路上看到一位清洁工老爷爷推着垃圾车吃力地上坡,我会( )。
    A.笑话老爷爷没力气
    B.离得远点,因为垃圾车好臭
    C.赶紧去给老爷爷帮一把,帮老爷爷把垃圾车推上坡
    D.再给老爷爷添点垃圾
    二.填空题(共6题,共14分)
    1.1912年1月,革命党人在( )成立临时政府,( )就任临时大总统,宣告中华民国成立。
    2.我国法律明确规定,未满18周岁的青少年不得进入网吧,体现对( )的保护。
    3.社区是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的( )。
    4.新中国在不长的时间里,实现了( )领域的全面恢复、发展,建立了比较完整的( )体系,这一切都是在向全世界宣告:一个充满生机和希望的中国已经巍然屹立在世界的东方。
    5.( )的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。
    6.生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。( )
    2.只有部分人有权参与公共生活,利用公共资源和公共设施,享受公共利益。( )
    3.田家炳在香港创办“田家炳基金会”,实践“取诸社会,用于社会”。( )
    4.文明有礼要自觉约束自己的行为,它体现在每个人的一言一行中。( )
    5.为保障公共生活的正常秩序,政府一般会提供一些公共物品或设备,如公园里的长椅、道路、桥梁等。( )
    6.我们小学生没有胆量、能力和责任劝阻不遵守公共秩序的人。( )
    四.简答题(共5题,共29分)
    1.维护公共秩序,共建有序生活,我们应该怎么做?
    2.除了个人的努力,维护公共秩序还需要哪些条件?
    3.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响?
    4.如何维护公共秩序,共建有序的生活?
    5.设置公共标志的目的是什么?
    五.辨析题(共1题,共5分)
    1.小小辩论台。
    新冠肺炎疫情期间,我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药,或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常,却都是有价值的公益活动。
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.请你指出下列行为错误的地方,并说说怎样做才是文明有礼的表现。
    (1)花花和琳琳约在一起看电影,在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情,于是她们一边看,一边剧透。
    (2)爸爸和君君到叔叔家做客,其间君君一直问爸爸什么时候能回家,并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.B
    3.B
    4.A
    5.A
    6.C
    二.填空题
    1.南京;孙中山
    2.未成年人
    3.共同努力
    4.经济;工业
    5.有秩序
    6.浓浓的爱
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.√
    4.√
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.答:①作为社会的一员,我们要自觉遵守社会公德、法律规范,规范自己的行为。
    ②我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。
    ③需要汇聚社会各方面的力量,共同营造良好的社会环境。
    2.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持,法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。
    3.妨碍甚至危害他人和社会利益,不利于构建平等友善的社会。
    4.(1)维护公共秩序,共建有序的生活需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人;
    (2)维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境;
    (3)维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共的个人或组织要依法惩戒,形成遵守公共秩序光荣,破坏公共铁序可耻的社会风尚。
    5.为了引导,提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了公共标志。
    五.辨析题
    1.观点是正确的。服务社会不分大事小事。
    六.综合题
    1.(1)花花和玲玲在电影院说话的行为的错误的,剧透更不可取。花花和玲玲应该保持安静,认真观赏电影,不要影响到其他的观众观影。
    (2)君君错误的行为有催促爸爸回家和打断爸爸和叔叔之间的谈话。君君应该礼貌、耐心地等待,表示出对他人的友善和亲近。

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