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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷附答案【考试直接用】

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序一课一练

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序一课一练,共4页。试卷主要包含了平等友善可以传递社会发展正能量,凝聚人心,增强正能量的事业是等内容,欢迎下载使用。
    1.平等友善可以传递社会发展正能量。在温暖的传递过程中,我们相互理解、( ),社会会更美好。
    A.相互尊重
    B.相互欺骗
    C.相互争吵
    2.友善,可以是一个微笑、一声问候,是生活中的一些微小的细节。正是这些小细节将人与人之间的距离拉近,让整个社会少些隔阂,多分暖意。下列说法不正确的是( )。
    A.友善是社会主义核心价值观最主要的内容
    B.我们在传播善意的同时也会收获温情
    C.友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径
    3.下列行为可以让公共生活中的“微笑”多一些的是( )。
    A.杨某在医院的公共病房里抽烟
    B.小南踩在公园连椅上大声唱歌
    C.在景区购票时小迪自觉排队
    4.凝聚人心,增强正能量的事业是( )。
    A.公共事业
    B.个人事业
    C.公益事业
    D.集体事业
    5.人们在公共空间中的生活,构成了我们的( )。
    A.公共生活 B.公共场所 C.公共秩序
    6.维护公共秩序,需要每个人的共同参与,一方面要自己自觉遵守规则,另一方面要提醒、监督、帮助他人遵守规则。下列同学的做法不正确的是( )。
    A.小明在上学和放学的路上,总是等绿灯亮了再走
    B.小丽看见小雨随地吐痰,上前告诉她不能随地吐痰的规定
    C.小强看见一行人在翻越护拦,他上前制止并劝说
    D.小红看见同学折了一枝花,她也随手折了一枝
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面力量。不论是( ),还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
    2.有秩序的( )会让( )更加舒适宜人,使我们感受到( )的美好,生活( )的提高。
    3.参与( )能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
    4.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是( )。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。
    5.人们设置了公共标志,提示大家自觉( )和( )公共秩序。
    6.你知道的公共设施,列举3个( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.平等友善可以传递正能量。( )
    2.过马路走斑马线,是每个人维持公共秩序应该做到的。( )
    3.在公共场所里,有其他人的时候自己的举止要文明,只有自己一个人的时候就不用这样了。( )
    4.独自一人在家写作业,这也是公共的一种形式。( )
    5.青年人给老年人让座,老年人不必感谢。( )
    6.小明认为参加社区组织的看望老人是公益活动,所以他无故的迟到和早退。( )
    四.简答题(共5题,共32分)
    1.我们应该如何对待弱势群体?
    2.如何保障大家在公共生活中的共同利益?
    3.在公益事业中,我们要“勿以善小而不为”,说说你是怎么理解这句话的?在生活中你是怎样做的?
    4.为了宣传服务社区的品德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
    5.当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时,我们应该怎么做?在博物馆参观,听讲解员介绍展品时,我们又应该怎么做?
    五.辨析题(共1题,共5分)
    1.小小辩论台。
    小明说:“在没有人来和没有人坐的前提下,我是可以躺在公园的长椅上的”。
    六.综合题(共1题,共4分)
    1.公共生活中,我们可以为身边需要关爱的人做些什么,请补充完整下面情景句子。
    ①遇到问路的外地人,我们可以( )。
    ②去餐馆吃饭,服务员给我们上菜,我们可以( )。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.A
    3.C
    4.C
    5.A
    6.D
    二.填空题
    1.公民个人
    2.公共生活;社会环境;生活;质量
    3.公益事业
    4.公共空间
    5.遵守;服从
    6.道路、桥梁、路灯等
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.×
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。
    2.公共生活需要共建,公共利益需要共享。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。
    3.示例:服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益活动,再小的力量也会因积累变得强大,生活中的小善举最终可以汇成浓浓的大爱,正如歌中所唱“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。
    在生活中,我会帮助孤寡老人,会爱心捐款、捐物,还会把垃圾分类,用废弃的衣物包住玻璃渣再扔。
    4.示例:主动问好、不打扰他人、主动捡拾社区内的垃圾、为社区办宣传栏等。(举例只要符合题意即可)
    5.①行注目礼,唱国歌。
    ②应保持安静,不要大声喧哗。听讲解员讲解时要专心,不要出言不逊,妄加评论。有序参观。参观结束,对讲解员道谢。
    五.辨析题
    1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
    六.综合题
    1.热情的告诉他正确的道路;礼貌地说声谢谢你

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