小学政治 (道德与法治)1 我们的公共生活精品随堂练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)1 我们的公共生活精品随堂练习题，共5页。试卷主要包含了参与公益活动，我们不可以，下列说法正确的是，俗话说，公共生活中，人们的行为是的，下列不属于服务社区的活动是等内容，欢迎下载使用。
1.以下公共生活中，属于社会机构组织的是（ ）。
A.逛公园游玩
B.图书馆看书
C.参加志愿服务活动
2.参与公益活动，我们不可以（ ）。
A.为新冠肺炎灾区捐款
B.资助贫困学生
C.扶老人过马路不走斑马线
3.下列说法正确的是（ ）。
A.帮助弱势群体
B.在人行道上摆小摊
C.在消防通道停车
D.公共生活都是政府部门提供的
4.俗话说：“良言一句三冬暖，寒语伤人六月寒”，说明我们要（ ）。
A.姿态优雅，步履优美
B.说话和气，语言文明
C.仪表整洁，举止端庄
5.公共生活中，人们的行为是（ ）的。
A.隐秘
B.公开
C.多样
6.下列不属于服务社区的活动是（ ）。
A.邻里见面微笑问候
B.在社区敬老院陪老人聊天，给他们打扫卫生
C.更新社区的宣传栏，美化环境
二.填空题(共6题，共26分)
1.在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有（ ）、心中有（ ）、心中有（ ）。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建（ ）的公共生活。
2.文明有礼不是空洞的口号，它体现在每个人的（ ）中。
3.温馨有活力的社区是（ ）的基础，美好社区需要我们（ ）社区活动，主动承担社区事务。
4.社区成员在情感上的（ ），生活上的（ ），会让社区生活更有（ ）更有（ ）。
5.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范（ ）做起。
6.每个人都有两个生活空间，一个是（ ），一个是公共生活空间。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小刚乘坐公共汽车回家，上车后他抢了一个座位，坐下后用脚不停地点着前面人的座位。（ ）
2.真正的爱是让给予的人崇高、神圣，得到的人坦然、幸福。 （ ）
3.每个人的私人生活空间和公共生活空间的言谈举止没有什么不同。（ ）
4.公益活动离不开热心的志愿者。（ ）
5.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。（ ）
6.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现了对未成年人的保护。（ ）
四.简答题(共5题，共25分)
1.维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？
2.积极参与公益事业会给社会带来哪些好处？
3.现代提倡共建共享，你知道就目前而言的共享生活有哪些？
4.什么是农村社区？
5.如何保障大家在公共生活中的共同利益？
五.辨析题(共1题，共10分)
1.结合图片信息，你认为这些活动合理吗？为什么？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共10分)
1.读下面材料，回答问题。
90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班
2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。
因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。
得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了家人，没想到，父母和女朋友都没有阻止他，只是叮嘱他，“做好防护措施！”
“疫情面前，出不了多少钱，但我可以出力！”1月29日，刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息：“因全市公交，出租停运，如果有医护工作者，上下班不便可以联系我免费接送。”
对于90后小伙刘旸的做法，你有什么感想？你身边有这样类似事例吗？说说你身边无私奉献的事例。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.他人；集体；国家；有序和谐
2.一言一行
3.会和谐；积极参与
4.相互支持；相互帮助；品质；温度
5.自己的行为
6.私人生活空间
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.答：①作为社会的一员，我们要自觉遵守社会公德、法律规范，规范自己的行为。
②我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。
③需要汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境。
2.能为身处困境的人雪中送炭，能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
3.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
4.农村社区不同于传统行政村和现代城市社区，它是聚居在一定地域范围内的农村居民在农业生产方式基础上所组成的社会生活共同体。
5.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。
五.辨析题
1.不合理，随意占用或浪费公用资源，侵犯了他人合法的公共权益。
六.综合题
1.刘旸的行为是积极参与公益事业，奉献社会的行为，值得我们学习和仿效。在我们的身边有很多这样的示例，比如：高考免费送考；环卫工人免费午餐等。