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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷加下载答案

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    人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后作业题

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后作业题,共5页。试卷主要包含了下列不属于文明道德风气的是,参与公益活动,我们不可以,对图中的行为,认识正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下面属于方便人们文化休闲的设施建设是( )。
    A.图书馆
    B.农贸市场
    C.银行
    2.下列不属于文明道德风气的是( )。
    A.助人为乐
    B.诚实守信
    C.投机取巧
    3.参与公益活动,我们不可以( )。
    A.为新冠肺炎灾区捐款
    B.资助贫困学生
    C.扶老人过马路不走斑马线
    4.人们安居乐业的保障,社会稳定和进步的基础是( )。
    A.良好的公共秩序
    B.良好的公民秩序
    C.良好的社会秩序
    D.良好的家庭秩序
    5.对图中的行为,认识正确的是( )。

    ①反正没人坐,躺一下也无所谓
    ②公共生活中,人们的行为是公开的,要注意自己的行为
    ③公共生活中,要约束自己的言谈举止,做文明的人
    A.①② B.①③ C.②③
    6.下列规定体现了对弱势群体的关爱的是( )。
    ①禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人
    ②全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人
    ③老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利
    ④国家制定相关法律惩治违法犯罪
    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
    二.填空题(共6题,共20分)
    1.我们需要国家和社会在( )、( )等方面提供有效保障。
    2.有( )的公共生活,会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。
    3.随着社会的发展,公共生活越来越( ),我们可以根据现有的条件和自己的( ),逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富( )的意义。
    4.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
    5.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为( )。
    6.有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害( )利益,不利于构建( )的社会。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.公园因为人少,我可以躺在藤椅上休息。( )
    2.出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。( )
    3.遵守社会公德、法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。( )
    4.小明说为了下次方便,就把共享单车骑回家了。( )
    5.公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。( )
    6.公益事业是成年人的责任,与我们无关。( )
    四.简答题(共5题,共33分)
    1.维护公共秩序,共同建设有序生活,需要我们做到哪些力量?
    2.为你所居住的环境,制定一份《邻里公约》。
    3.除了个人的努力,维护公共秩序还需要哪些条件?
    4.维护公共秩序,共建有序生活的意义是什么?
    5.设计一份“公共生活秩序单”。
    五.辨析题(共1题,共5分)
    1.小小辩论台。
    小明说:“在没有人来和没有人坐的前提下,我是可以躺在公园的长椅上的”。
    六.综合题(共1题,共6分)
    1.观察图片,回答问题。
    (1)观察、分辨上面标志的内容,并将这些标志的名称写在图片下面。

    (2)你在哪些场所见过这样的标志?身处其中你有怎样的感受?(请举一例说明)
    (3)说说在公共场所,人们为什么要设置这些标志?
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.C
    3.C
    4.A
    5.C
    6.A
    二.填空题
    1.制度;设施
    2.秩序
    3.丰富多彩;需求;人生
    4.公共空间
    5.公共空间
    6.他人和社会;平等友善
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.×
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.①维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起,同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
    ②维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量,不论是公民个人还是社会单位或组织都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
    ③维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。
    2.见面主动微笑问邻里好,邻里有事主动相助;停车时车头朝外、车轮不压线;清晨和夜晚,降低室内音量,室外集体活动不干扰邻居的正常生活;预防阳台滴水、坠物;使用牵引带遛狗,自行清理宠物粪便;准备装修要提前通知,照顾邻居感受。
    3.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持,法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。
    4.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。
    5.①当我们过马路时,我们要走斑马线、绿灯行,红灯停;②当我们参加社区活动时,我们要有序排队,不拥挤,不推搡;③当我们在学校看到升国旗,听到奏国歌时,我们要停下来肃立,行注目礼,唱国歌。……(答案多元,不唯一)
    五.辨析题
    1.观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
    六.综合题
    1.(1)禁止吸烟;残疾人专用座;安全通道指示;
    (2)在商场看到过这样的标志,我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康;
    (3)公共生活中,每个人都要注意自己的言行,养成良好的行为习惯,设置这些标志,可以更好的提醒人们注意自己的言行。

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