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小学1 我们的公共生活优秀练习
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这是一份小学1 我们的公共生活优秀练习,共4页。试卷主要包含了不属于公共场所等内容,欢迎下载使用。
1.政府部门提供的( )是在公共空间开展的活动。
①少年宫
②图书馆
③博物馆
A.①② B.②③ C.①②③
2.( )是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人时间和精力,开展有益于社会或个人活动的人。
A.志愿者
B.劳动者
C.诗人
D.作家
3.在公共生活的参与中,我们可以做的事情是( )。
①自发组织家人去逛公园
②自愿参加社区组织的关爱孤寡老人活动
③积极参加政府部门提供的图书馆阅读活动
④没事的时候,呆在家里看电视,上网打游戏
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
4.参与社区生活建设活动的收获不包括( )。
A.获得大量报酬
B.优化社区环境
C.获得快乐
D.锻炼实践能力
5.下列( )种公共生活是人们自发组织的?
A.社会服务
B.看电影
C.志愿者服务活动
D.各类体育比赛
6.( )不属于公共场所。
A.电影院
B.小明家
C.图书馆
D.游乐场
二.填空题(共6题,共24分)
1.保护世界遗产,需要人类的 ( ),我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重( )、爱护( )和保护( ),是我们的共同( )。
2.我国法律明确规定,未满18周岁的青少年不得进入网吧,体现对( )的保护。
3.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚( )的力量。
4.文明有礼不是空洞的口号,它体现在每个人的( )中。
5.公共生活需要共建,公共利益需要( )。只有共同维护( ),才能更好地享受( ),保障大家的共同利益。
6.每个人都有两个生活空间,一个是( ),一个是公共生活空间。
三.判断题(共6题,共12分)
1.占有公共资源,毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。( )
2.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。( )
3.小学生年龄太小,不宜参加公益活动。( )
4.出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。( )
5.楼门口的灯坏了,与我们无关。( )
6.公园中的长椅没有人坐,我可以站在上面又蹦又跳。( )
四.简答题(共5题,共30分)
1.在日常生活中,我们经常会看到一些公共标志,比如禁止吸烟的标志,这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说,你都看到过哪些公共标志,这些标志表示什么?(至少写出两个)
2.为什么在公共生活中,人们要注意自己的言谈举止?
3.公共资源的保障、公共设施的完善,有什么重要意义?
4.在社会生活中,社会成员之间如何做到平等相待?
5.近年来,助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献……的道德风气在社会上不断弘扬。简要说说身边的好人好事。他们向社会传播了哪些“微文明”?
五.辨析题(共1题,共8分)
1.星期天,有些小朋友在公园里大声喧闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
六.综合题(共1题,共6分)
1.自主探究。
下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”,为此,居民们提出两种法案。方案一:每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”,号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二:在社区寻找一面普通的墙壁,画上漂亮的彩绘,安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上,也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答,两种爱心方案,你更欣赏哪个?说说你的理由。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.共同努力;自然;生态;环境;责任
2.未成年人
3.社会各方面
4.一言一行
5.共享;公共利益;公共生活
6.私人生活空间
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.请勿大声喧哗标志:有这种标志的场所,我们应该保持安静。
禁止鸣喇叭:有这种标志,开汽车就不可以鸣笛。
2.公共生活中,人们的行为是公开的,人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。
3.公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
4.(1)每个社会成员都要肩负应尽的责任,多理解他人,为他人着想。
(2)我们应当对身边的弱势群体更多的关爱,平等对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。
5.全国助人为乐模范:马旭、王红心、王振美等;全国见义勇为模范:王书茂、王爱东、吕保民、李道洲等。他们向社会传播了助人为乐、见义勇为、诚信友善等优秀品质。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
六.综合题
1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中,体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重,做到的平等和友善。
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