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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷及答案1套

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    政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活精练

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    这是一份政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活精练,共5页。试卷主要包含了下面哪个同学做到了文明有礼,生活中,我们都反感这样的行为等内容,欢迎下载使用。
    1.下面哪个同学做到了文明有礼( )。
    A.小明看景点游客太多,就找前面的同学“帮忙”买了门票
    B.博物馆禁止拍照区域,小雯还是拿手机拍了照
    C.小强在公园长椅上嗑瓜子,他将瓜子皮放进垃圾袋,最后投到了垃圾桶里
    2.X地餐馆老板为环卫工人提供免费早餐,这件事体现了( )。
    A.餐馆老板很大方
    B.餐馆老板对环卫工人的关爱
    C.餐馆老板对环卫工人的可怜
    3.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
    A.公共空间
    B.交通场所
    C.购物场所
    D.就诊场所
    4.友善,可以是一个微笑、一声问候,是生活中的一些微小的细节。正是这些小细节将人与人之间的距离拉近,让整个社会少些隔阂,多分暖意。下列说法不正确的是( )。
    A.友善是社会主义核心价值观最主要的内容
    B.我们在传播善意的同时也会收获温情
    C.友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径
    5.随着社会的发展,越来越多的人自愿加入公益组织,参加活动,他们这样做,可以( )。
    A.让自己长见识,玩得更开心
    B.表现自己,让自己有名气
    C.让自己认识更多的人,扩展自己的人际关系
    D.积聚每个人的微小力量而变得强大,更好地帮助需要帮助的个人和群体
    6.生活中,我们都反感这样的行为( )。
    ①乘坐公交车依次排队,有序上下
    ②高铁上,怕对方听不见,高声说话
    ③在小区里文明养犬
    ④商场购物结账时碰到熟人,大声寒暄
    ⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上
    ⑥旁若无人的在公园的长椅上躺着
    A.①③⑥ B.②④⑥ C.②④⑤⑥
    二.填空题(共6题,共28分)
    1.人人有权参与公共生活,利用公共( )和公共( ),享受公共利益。
    2.有秩序的( )会让( )更加舒适宜人,使我们感受到( )的美好,生活( )的提高。
    3.在公共生活中,我们要注意自己的( ),展示自己良好的( )。
    4.人与人相处需要 ( )。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。
    5.良好的( )是人们安居乐业的保障,是社会稳定和( )的基础。
    6.随着社会的发展,公共生活越来越( )。人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决( ),增加生活的( ),丰富人生的( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.人人有权参与公共生活,利用公共资源,享受公共利益。( )
    2.下面图形是禁止吸烟的标志。( )

    3.我们应该平等对待弱势群体,给予他们更多的关爱。( )
    4.真正的爱是让给予的人崇高、神圣,得到的人坦然、幸福。 ( )
    5.共享单车受到人们的普遍欢迎。( )
    6.小敏说我们经常去的购物场所包括菜市场、书店和游泳馆等。( )
    四.简答题(共5题,共36分)
    1.列举生活中不文明的现象(至少3例),并谈谈当时自己的感想。
    2.在日常生活中,我们经常会看到一些公共标志,比如禁止吸烟的标志,这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说,你都看到过哪些公共标志,这些标志表示什么?(至少写出两个)
    3.现代提倡共建共享,你知道就目前而言的共享生活有哪些?
    4.公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的生活更丰富,便捷,让人们感受到公共生活的美好。如何维护公共利益?
    5.如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神,请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事,并说说做出奉献后的感受。
    五.辨析题(共1题,共6分)
    1.图中的做法正确吗?谈谈你的认识。
    六.综合题(共1题,共12分)
    1.维护公共秩序,是每一位公民的责任,请你说说,遇到下列情况,你会怎么做?
    (1)在火车上,你发现自己的位置上有人坐了,并且他拒不让座。
    (2)等地铁时,你发现有人站在黄线里面等待。
    (3)工厂向河流排放污水,导致河流污染。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.B
    3.A
    4.A
    5.D
    6.C
    二.填空题
    1.资源;设施
    2.公共生活;社会环境;生活;质量
    3.言谈举止;形象
    4.平等相待
    5.公共秩序;进步
    6.丰富多彩;现实问题;乐趣;意义
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.√
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。
    公共设施、公共资源是为大家服务,我们应热爱公共资源,自觉维护公共秩序,做到文明礼貌、有责。
    2.请勿大声喧哗标志:有这种标志的场所,我们应该保持安静。
    禁止鸣喇叭:有这种标志,开汽车就不可以鸣笛。
    3.我知道的有以下几类:共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
    4.公民可以根据自身的条件,主动参与到公共生活的建设中,让更多的人享受到公共利益,自觉维护公共设施和公共资源,敢于同破坏公共利益的行为作斗争。
    5.例子:我看到我家附近环卫工人很辛苦,就去买了一些矿泉水,送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”,我看着他们高兴的笑脸,心里暖融融的,我感觉到帮助别人很快乐,我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。
    五.辨析题
    1.这种说法是正确的,报假警的行为,扰乱了正常的公共秩序,侵犯了他人的合法权益,是违法行为,应受到法律的制裁,所以这种说法是正确的。
    六.综合题
    1.(1)这个时候可以向乘务员寻求帮助。(2)主动劝阻,说明站在黄线内的危险。(3)可以拨打环保投诉电话12369进行举报。

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