政治 (道德与法治)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活精品课堂检测
展开1.维护公共秩序,需要每个人的共同参与,下列同学的做法不正确的是( )。
A.小明在上学和放学的路上,总是等绿灯亮了再走
B.小丽看见小雨随地吐痰,上前告诉她不能随地吐痰的规定
C.小红看见同学折了一枝花,她也随手折了一枝
2.下列做法不正确的是( )。
A.扶老奶奶过马路
B.在图书馆大声喧哗
C.在菜市场讨价还价
D.给灾区捐款捐物
3.良好的( )是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
A.公共生活
B.公共设施
C.公共秩序
4.下列说法正确的是( )。
A.帮助弱势群体
B.在人行道上摆小摊
C.在消防通道停车
D.公共生活都是政府部门提供的
5.构建和谐的社区,需要我们积极参与。下列做法正确的是( )。
A.小明见到社区里的老人总是给予帮助
B.小杜见到小区里的狗总是追赶
C.小王是个大嗓门,经常在社区里大喊大叫
6.下列行为中不正确的是( )。
A.在图书室,不大声喧哗
B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾
C.不去水深的地方玩儿
二.填空题(共6题,共26分)
1.生活中我们去电影院看看电影,去博物馆参观,去集市购物,……。电影院、博物馆、集市等场所我们都称之为( )。
2.公共生活中,我们的( )是公开的,所以更要注意自己的言谈举止,展示良好的形象。
3.( )的保障、( )的完善,可以让人们的公共生活更加丰富,便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到( )中。
4.不论是( ),还是( )单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的( )。
5.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的( )。
6.随着社会的发展,公共生活越来越( )。人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决( ),增加生活的( ),丰富人生的( )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.个人的力量是微小的,解决不了什么问题。( )
2.青年人给老年人让座,老年人不必感谢。( )
3.我们每个人都是独立的个体,公共生活对我们没有意义。( )
4.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。( )
5.有秩序的公共生活让我们的社会环境更加舒适宜人。( )
6.东东看见有人在破坏公共设施,赶快离开。( )
四.简答题(共5题,共33分)
1.公共生活需要良好的公共秩序,你知道生活中有哪些良好的秩序吗?良好的公共秩序有什么作用?
2.列举生活中的公共空间。
3.从个人来说,我们能为维护公共秩序做些什么?
4.为了宣传参与公益的优良传统,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
5.作为小学生,我们可以参与哪些公益活动?(至少写出4类活动)
五.辨析题(共1题,共8分)
1.有的同学认为,遵守公共秩序排队上车就轮不到座位,吃饭排队就会耽误时间,遵守秩序会吃亏,不遵守秩序的人反而会捡便宜。
你怎么看待这种说法?我们应该怎么做?
六.综合题(共1题,共6分)
1.自主探究。
下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”,为此,居民们提出两种法案。方案一:每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”,号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二:在社区寻找一面普通的墙壁,画上漂亮的彩绘,安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上,也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答,两种爱心方案,你更欣赏哪个?说说你的理由。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.公共空间
2.行为
3.公共资源;公共设施;公共生活
4.公民个人;社会;社会
5.一米线
6.丰富多彩;现实问题;乐趣;意义
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.示例:街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护,良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。
2.电影院、博物馆、集市、医院、公园、广场、体育场、超市等。
3.我们可以规范自己的行为。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
4.只要符合题意即可。如:为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。
5.参与公益活动,我们既可以①为灾区捐款,②资助贫困学生,③帮助困难家庭,也可以④利用业余时间照顾孤寡老人,⑤参加保护生态环境的志愿活动。
五.辨析题
1.答:这种说法是错误的。
社会生活需要遵守公共秩序,才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序,同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。(其他言之有理亦可)
六.综合题
1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中,体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重,做到的平等和友善。
政治 (道德与法治)1 我们的公共生活精品练习: 这是一份政治 (道德与法治)1 我们的公共生活精品练习,共5页。试卷主要包含了如图所示公共标志的意思是,公共生活空间,我们,下面没有参与公共生活的项是,社区是我家,建设靠,下列不属于爱心公益活动的是等内容,欢迎下载使用。
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀练习: 这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀练习,共5页。
小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步测试题: 这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步测试题,共5页。试卷主要包含了下列行为没有遵守公共秩序,下列行为正确的是,下列标志属于公共标志的是,下列说法错误的是等内容,欢迎下载使用。