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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷带答案(能力提升)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀同步训练题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀同步训练题,共5页。试卷主要包含了生活中,我们都反感这样的行为,下列不是公共空间的是,下列属于维护公共利益的做法的是,下面对志愿者说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下列现象不能体现“劳动创造美”的是( )。
    A.医生给病人治病
    B.丁丁走路去上学
    C.奶奶在菜园里除草
    D.清洁工打扫街道
    2.生活中,我们都反感这样的行为( )。
    ①乘坐公交车依次排队,有序上下
    ②高铁上,怕对方听不见,高声说话
    ③在小区里文明养犬
    ④商场购物结账时碰到熟人,大声寒暄
    ⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上
    ⑥旁若无人的在公园的长椅上躺着
    A.①③⑥ B.②④⑥ C.②④⑤⑥
    3.下列不是公共空间的是( )。
    A.私立医院
    B.班级教室
    C.自己卧室
    4.下列属于维护公共利益的做法的是( )。
    ①小琴在公园玩耍时,发现有人随地吐痰,上前制止
    ②小伟把剥下的香蕉皮,随意丢弃在人行道上
    ③亮亮同学在学校食堂就餐时,把不喜欢吃的菜弄到餐桌上
    ④欢欢同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所
    A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
    5.下图是中英香港政权交接仪式,在雄壮的中华人民共和国国歌声中,中国国旗和香港特别行政区区旗徐徐升起,香港回归到祖国的怀抱。这一天是( )。
    A.1997年7月1日
    B.1949年10月1日
    C.1999年12月20日
    6.下面对志愿者说法正确的是( )。
    A.不计报酬的热心人
    B.钓名沽誉的小人
    C.追名逐利之徒
    D.“无利不起早”的人
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有( )、心中有( )、心中有( )。
    2.人们要注意自己的( ),展示自己良好的形象。
    3.( )单车符合低碳出行理念,受到人们的欢迎。
    4.对( )秩序的行为要大力宣传或表扬,对( )公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成( )公共秩序光荣,( )公共秩序可耻的社会风尚。
    5.维护( ),共建( ),需要汇聚社会各方面的力量。
    6.温馨有活力的社区是( )的基础。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.社会生活没有了秩序,我们将感受不到生活的美好,生活质量将会下降。( )
    2.无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道,体现了对残疾人士的人文关怀,是社会文明进步的重要标志。( )
    3.在公共生活中,我们每个人只要做好自己就行了。( )
    4.在国外需要讲究秩序,在国内无所谓。( )
    5.政府提供或修建的公共设施,与我们个人无关。( )
    6.出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地的共享单车可以骑回自己家。( )
    四.简答题(共5题,共43分)
    1.阅读图片,根据图片填入相应的公共场所名称,并说说在这些公共场所的注意事项。
    场所名称:( )
    注意事项:( )
    2.想一想,有了公共标志的提醒,人们就会遵守公共秩序了吗?怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢?
    3.公共生活需要良好的公共秩序,你知道生活中有哪些良好的秩序吗?良好的公共秩序有什么作用?
    4.怎样才能建设好有序的生活?
    5.周末,小明的爸爸带他到少年宫去看电影,小明带了包瓜子和一些零食,看电影时,瓜子皮、零食包装扔了一地。
    你认为小明做得对吗?在电影院我们应该注意什么?
    五.辨析题(共1题,共10分)
    1.小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后,用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请问小刚的做法对吗?他的举动会带来哪些影响?你认为应该怎样做?
    六.综合题(共1题,共6分)
    1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例,并谈谈你的收获?
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.C
    3.C
    4.A
    5.A
    6.A
    二.填空题
    1.他人;集体;国家
    2.言谈举止
    3.共享
    4.积极维护;破坏;尊重;破坏
    5.公共秩序;有序生活
    6.社会和谐
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.×
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.书店;要注意保持安静,不要拥挤,不带易燃易爆的物品进入,不要影响他人看书。
    2.公共标志的提醒虽然重要,但并不是有了公共标志的提醒,人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外,还需要大家提高自身的品德修养,自觉遵守。另外,还可以让人提醒、监督,必要的时候可以实施一定的惩罚。
    3.示例:街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护,良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好与幸福。
    4.(1)维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
    (2)维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
    (3)维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。
    5.①小明的做法是不对的②在电影院我们应该注意保持安静;遵守观影纪律;不能带有异味的食物;不乱扔杂物;不能影响他人观影;注意自己的良好形象。
    五.辨析题
    1.答:小刚的做法不对。
    (1)小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。
    (2)应树立公共意识,做到文明有礼,注意自己的言谈举止,遵守公共秩序。
    六.综合题
    1.分析:①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
    收获:给老人演节目使老人开心,我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力,创造了优美的环境。

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