人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序习题，共4页。试卷主要包含了生活中，我们去就诊等内容，欢迎下载使用。
1.生活中，我们去（ ）就诊。
A.电影院
B.集市
C.医院
2.人们安居乐业的保障，社会稳定和进步的基础是（ ）。
A.良好的公共秩序
B.良好的公民秩序
C.良好的社会秩序
D.良好的家庭秩序
3.下列现象不能体现“劳动创造美”的是（ ）。
A.医生给病人治病
B.丁丁走路去上学
C.奶奶在菜园里除草
D.清洁工打扫街道
4.下列关于参加社会公益活动的说法不正确的是（ ）。
A.能使自身价值在奉献中得到提升
B.为了出风头、引人注目
C.是主动承担社会责任的表现
D.帮助了他人，服务了社会
5.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。
A.公共空间
B.交通场所
C.购物场所
D.就诊场所
6.公共生活离不开公共设施，你赞同下面哪个观点（ ）。
A.政府出资提供或修建的公共设施与我们无关
B.保护公共设施应该由政府来负责
C.保护公共设施人人有责
二.填空题(共6题，共16分)
1.公共生活中，每个人都要注意自己的（ ），每个人都应该养成文明习惯。
2.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些（ ）或设备。
3.在生活中，我们可以通过（ ）、民主的方式营造我们的家园。
4.每个人既是文明礼貌的（ ）,也是和谐美好的（ ）。
5.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（ ）。
6.（ ）是凝聚人心、增强正能量的事业。
三.判断题(共6题，共12分)
1.路口的红绿灯坏了，没有红绿灯的限制，我们可以随心所欲的行走。（ ）
2.公共生活多种多样，我们要注意自己的形象。（ ）
3.在图书馆或阅览室，我们不要接打手机，不要大声喧哗，保持安静的阅读环境。（ ）
4.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。（ ）
5.慈善是互动的，你付出了爱心，也将收获心灵的充实与满足。（ ）
6.盗窃、损毁公共设施的，要处以拘留或者罚款。（ ）
四.简答题(共5题，共29分)
1.我们可以参与哪些公益活动？
2.赶大集，乘坐公交车，去公园玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。
3.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状，简要说明一下你的调查结果。
4.设计一份“公共生活秩序单”。
5.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？
五.辨析题(共1题，共4分)
1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。
六.综合题(共1题，共5分)
1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。
A.当我们在图书馆时，（ ）。
B.当我们在学校时，（ ）。
C.当我们过马路时，（ ）。
D. （ ），（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.言谈举止
2.公共物品
3.和谐
4.践行者；受益者
5.公共秩序；基础
6.公益事业
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.①参与公益活动，我们既可以为灾区捐款资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。
②当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善，从小事做起，发挥公益的力量。
③服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大，因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
2.例子：乘坐公交车的时候，经常会发现一些年轻人不给老人让座，这个时候我就会主动让座给老人，并且劝说他们给老人让座。
3.调查结果：小区的健身器材油漆掉了，生锈严重，不仅不美观，使用起来也不灵活；教室的墙壁，有的被学生乱涂乱画，影响了教室的整洁；街旁的路灯不亮了，天黑时，人们缺少了一份光明的指引。
4.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）
5.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
五.辨析题
1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中，我们每个人都需要做到文明有礼，自觉约束自己的行为，遵守公共秩序，具备公共意识。 如果过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人的社会利益，不利于构建平等友善的社会。
六.综合题
1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。