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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷带答案【模拟题】

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活课后复习题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活课后复习题,共5页。试卷主要包含了公共生活需要良好的秩序来维护,下面活动是政府提供的是,当我们过马路时,需要做到,下列行为没有侵犯公共利益的是等内容,欢迎下载使用。
    1.公共生活需要良好的秩序来维护。对良好的公共秩序的说法理解错误的是( )。
    A.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障
    B.良好的公共秩序需要人人参与
    C.良好的公共秩序仅仅是一个社会文明程度的反映
    2.下面活动是政府提供的是( )。
    A.看电影
    B.体育比赛
    C.参观博物馆
    D.旅游
    3.当我们过马路时,需要做到( )。
    ①强行通过,车让人行
    ②红灯不行绿灯行
    ③环顾左右,确保安全再行走
    ④走斑马线
    A.①③④ B.②③④ C.①②③
    4.当路口的红绿灯坏了,车辆行人乱成一团时,解决的办法是( )。
    A.需要交通部门疏导交通,通过路口的人听从交警指挥
    B. 需要城市建设部门及时维修红绿灯
    C.以上两者都是
    5.美好社区需要每个成员积极参与社区活动,主动承担社区事务,下列规定符合这一要求的是( )。
    ①邻里之间主动相互关心问候,相互帮助
    ②邻里之间相互理解,在个人活动中减少彼此间的干扰
    ③邻里之间相互不相往来,省得惹上不必要的麻烦
    ④各自清理好自家卫生,同时也要爱护和管理好公共卫生
    A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
    6.下列行为没有侵犯公共利益的是( )。
    A.随意占有公共资源
    B.毁坏公共设施
    C.浪费公共资源
    D.爱惜公共财物
    二.填空题(共6题,共20分)
    1.人民的勤务员雷锋说过:“人的生命是有限的,可是,( )”
    2.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
    3.我国法律明确规定,未满18周岁的青少年不得进入网吧,体现对( )的保护。
    4.每个社会成员都要肩负应尽的( ),多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在( )、( )等方面提供有效的保障。
    5.每个人既是文明礼貌的( ),也是和谐美好的( )。构建和谐的公共生活,需要我们做到( )。
    6.人民的勤务员雷锋说过:“人的生命是有限的,可是,( )”
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。( )
    2.侵犯他人合法公共权益的行为,严重时会触犯法律。( )
    3.公共生活中,我们要注意自己的言谈举止。( )
    4.公交车来了,大家一拥而上。( )
    5.无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道,体现了对残疾人士的人文关怀。( )
    6.积极参加公共生活,能增进人与人之间的情感交流,拓宽我们生活和学习的范围。( )
    四.简答题(共5题,共37分)
    1.如何让社区成为社会和谐的基础?
    2.如何维护公共秩序,共建有序的生活?
    3.让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些,我们小学生可以做到哪些?
    4.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响?
    5.为什么要维护公共利益?
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.有的同学认为,遵守公共秩序排队上车就轮不到座位,吃饭排队就会耽误时间,遵守秩序会吃亏,不遵守秩序的人反而会捡便宜。
    你怎么看待这种说法?我们应该怎么做?
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.阅读图片,根据图片填入相应的公共场所名称,并说说在这些公共场所的注意事项。

    场所名称:( )注意事项:( )
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.B
    4.C
    5.A
    6.D
    二.填空题
    1.为人民服务是无限的
    2.公共空间
    3.未成年人
    4.责任;制度;设施
    5.践行者;受益者;文明有教养
    6.为人民服务是无限的
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.√
    4.×
    5.√
    6.√
    四.简答题
    1.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质,更有温度。
    2.(1)维护公共秩序,共建有序的生活需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人;
    (2)维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境;
    (3)维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共的个人或组织要依法惩戒,形成遵守公共秩序光荣,破坏公共铁序可耻的社会风尚。
    3.①规范自己的言行,无论在什么公共场合,都带头遵守公共秩序。②和爸爸妈妈到公共场合时,和爸爸妈妈共同遵守公共秩序。③采取多种方法向同龄人宣传遵守公共秩序的重要性。
    4.妨碍甚至危害他人和社会利益,不利于构建平等友善的社会。
    5.答:①公共资源的保障,公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
    ②人人有权参与公共生活,利用公共资源和公共设施享受公共利益,现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。
    ③公共生活需要共建,公共利益需要共享,只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活,保障大家的公共利益。
    五.辨析题
    1.答:这种说法是错误的。
    社会生活需要遵守公共秩序,才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序,同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。(其他言之有理亦可)
    六.综合题
    1.电影院;要注意保持安静,不要迟到,不带有异味的事物,不要影响他人观影。

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