小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课后作业题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课后作业题，共4页。试卷主要包含了下列属于公共场所的是，下列同学的行为，不受欢迎的是，平等友善可以传递社会发展正能量，下列不属于爱心公益活动的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列属于公共场所的是（ ）。
A. B. C.
2.下列关于参加社会公益活动的说法不正确的是（ ）。
A.能使自身价值在奉献中得到提升
B.为了出风头、引人注目
C.是主动承担社会责任的表现
D.帮助了他人，服务了社会
3.维护公共秩序，需要每个人的共同参与，下列同学的做法不正确的是（ ）。
A.小明在上学和放学的路上，总是等绿灯亮了再走
B.小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定
C.小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝
4.下列同学的行为，不受欢迎的是（ ）。
A.小明在公交车上给老奶奶让座
B.小红帮助叔叔逮捕动物
C.小军买票时主动排在其他学生后面
5.平等友善可以传递社会发展正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、（ ），社会会更美好。
A.相互尊重
B.相互欺骗
C.相互争吵
6.下列不属于爱心公益活动的是（ ）。
二.填空题(共6题，共18分)
1.公共生活需要（ ），公共利益需要（ ）。
2.街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（ ）秩序；公园里人们愉快的游玩，需要公共卫生秩序；良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
3.让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥（ ）的力量。
4.为保障公共生活的（ ），政府一般会给公众提供一些公共（ ）或设备。
5.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现对（ ）的保护。
6.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个（ ）的反映，也是一个文明国家（ ）的体现。
三.判断题(共6题，共12分)
1.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）
2.公共生活中，我们要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是社会文明程度的反映，也是国家精神面貌的体现。（ ）
3.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益或他人合法权益。（ ）
4.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。（ ）
5.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的要处五日以下拘留或者五百元以下罚款，情节严重的处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。（ ）
6.只有大事情才能彰显公益事业的力量。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.生活中，我们参与的公益活动有哪些？
2.列举生活中不文明的现象（至少3例），并谈谈当时自己的感想。
3.你准备怎样过好自己的公共生活？
4.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？
5.作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？
五.辨析题(共1题，共4分)
1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。
六.综合题(共1题，共5分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.共建；共享
2.公共交通
3.公益
4.正常秩序；物品
5.未成年人
6.文明社会；精神面貌
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.①为灾区捐款。②资助贫困学生。③照顾孤寡（空巢）老人。④参与保护生态环境活动。
2.随地吐痰、乱占消防通道、损毁公用电灯。
公共设施、公共资源是为大家服务，我们应热爱公共资源，自觉维护公共秩序，做到文明礼貌、有责。
3.在学校里和同学老师和睦相处，每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体；适当时间和父母一起出去旅游；经常参加社区的公益活动等。
4.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。
5.可以参加的公益活动有：为灾区捐款、帮助困难学生、照顾孤寡老人、保护生态环境等。
五.辨析题
1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中，我们每个人都需要做到文明有礼，自觉约束自己的行为，遵守公共秩序，具备公共意识。 如果过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人的社会利益，不利于构建平等友善的社会。
六.综合题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。