小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品习题，共5页。试卷主要包含了当我们过马路时，需要做到，在乘坐地铁时，我们可以，下列不属于服务社区的活动是等内容，欢迎下载使用。
1.当我们过马路时，需要做到（ ）。
①强行通过，车让人行
②红灯不行绿灯行
③环顾左右，确保安全再行走
④走斑马线，不翻越马路中间护栏
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
2.在乘坐地铁时，我们可以（ ）。
A.大声喧哗
B.吃晚餐
C.安静乘车，不影响他人
3.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，而且破坏了文明和谐的公共生活。
（1）说一说你身边常见的不文明行为？
（2）遇到类似情况，你会怎么做？
（3）想一想怎么才能减少不文明行为的出现？
4.下列不属于服务社区的活动是（ ）。
A.邻里见面微笑问候
B.在社区敬老院陪老人聊天，给他们打扫卫生
C.更新社区的宣传栏，美化环境
5.漫画《共享单车变私享单车》说明了（ ）。
A.人民生活贫困，买不起私人自行车
B.人们拥有充分的自由和权利
C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系
6.美好社区需要每个成员积极参与社区活动，主动承担社区事务，下列规定符合这一要求的是（ ）。
①邻里之间主动相互关心问候，相互帮助
②邻里之间相互理解，在个人活动中减少彼此间的干扰
③邻里之间相互不相往来，省得惹上不必要的麻烦
④各自清理好自家卫生，同时也要爱护和管理好公共卫生
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
二.填空题(共6题，共18分)
1.有些人为了自身利益随意（ ）或（ ）公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。
2.人与人相处需要（ ）相待。
3.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的（ ），构建有序和谐的公共生活。
4.中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的（ ），公益事业是凝聚人心，增强（ ）的事业。
5.有秩序的公共生活会让社会环境更加（ ），使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
6.遵守社会公德、法律法规,才能保持（ ）的社会秩序,构建（ ）的公共生活。
三.判断题(共6题，共12分)
1.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。（ ）
2.我们去看电影，体育场玩，这不属于公共生活。（ ）
3.公共生活多种多样，我们要注意自己的形象。（ ）
4.过马路走斑马线，是每个人维持公共秩序应该做到的。（ ）
5.公益事业是成年人的责任，与我们无关。（ ）
6.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）
四.简答题(共5题，共31分)
1.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。
2.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？
3.为什么要参与公益？
4.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）
5.如何让社区成为社会和谐的基础？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共4分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）
公园里：（ ）
新华书店：（ ）
餐厅：（ ）
展览馆：（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.（1）随地吐痰；公共场所吸烟；乱扔垃圾；
（2）我会上前进行劝阻，明确其行为是不文明行为，与环保理念相悖；
（3）加大宣传力度，倡导文明出行；加大执法力度，严惩不文明行为。
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.占用；浪费
2.平等
3.社会秩序
4.传统美德；正能量
5.舒适宜人
6.良好；有序和谐
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有：
（1）高速路上从车内拋物。
（2）在消防通道上停车。
（3）在人行道上摆摊。
（4）在公园里大声喧闹。
2.可以替社区领导做宣传板报，看到小区地面有垃圾，主动捡起来放进垃圾桶里；陪小区老人聊天；经常给小区设施设备做清洁等。
3.①中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德；
②公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业；
③参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
4.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。
5.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质，更有温度。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。