小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活习题
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活习题,共5页。试卷主要包含了这个公共标识出现的场所通常是等内容,欢迎下载使用。
1.小刚坐公交车,他戴着耳机,跟着音乐大声地唱歌。对此,我认为( )。
A.唱歌是他的权利,其他人不得干涉
B.公交车是公共空间,小刚唱歌影响了公共利益
C.虽然我也在车上,但小刚唱歌跟我没关系
2.这个公共标识出现的场所通常是( )。
A.银行、餐馆
B.商场、医院
C.加油站、易燃易爆场所
3.下列现象不能体现“劳动创造美”的是( )。
A.医生给病人治病
B.丁丁走路去上学
C.奶奶在菜园里除草
D.清洁工打扫街道
4.下列做法中,不属于积极参与社区生活建设的是( )。
A.与邻居争吵
B.陪社区的老人聊天
C.帮助清洁社区环境
D.主动为邻居提供帮助
5.“点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明( )。
A.关爱别人就一定会得到别人的回报
B.关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱
C.关爱他人就是关爱和善待自己
6.在马路上看到一位清洁工老爷爷推着垃圾车吃力地上坡,我会( )。
A.笑话老爷爷没力气
B.离得远点,因为垃圾车好臭
C.赶紧去给老爷爷帮一把,帮老爷爷把垃圾车推上坡
D.再给老爷爷添点垃圾
二.填空题(共6题,共22分)
1.( )的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。
2.人们在公共生活中表现出的文明程度和( )不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。
3.如何才能共建有序的生活?
4.有秩序的公共生活会让社会环境更加( ),使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。
5.人们在( )中的生活,构成了我们的( )。
6.面对民族存亡的空前危机,全体中华儿女万众一心,( ),为( )而战,为( )而战,掀起了全民族抗战的高潮。
三.判断题(共6题,共12分)
1.公共标志是引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序。( )
2.中华民族历来就有扶危济困,乐善好施的传统美德。( )
3.维护公共秩序是大人们的事。( )
4.我们每个人都是社区的一份子,都应该积极参与社区生活建设,为营造良好的社区环境贡献自己的力量。( )
5.青年人给老年人让座,老年人不必感谢。( )
6.公共生活多种多样,我们要注意自己的形象。( )
四.简答题(共5题,共38分)
1.维护公共秩序,共同建设有序生活,需要我们做到哪些力量?
2.公共资源的保障、公共设施的完善,有什么重要意义?
3.当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时……;在博物馆参观,听讲解员介绍展品时……;参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时……我们在不同的公共场合下应该怎么做?
4.赶大集,乘坐公交车,去公园玩等活动是我们经常参与的,请结合自己的经历任选一处,说说你发现的问题及解决办法。
5.列举生活中的公共空间。
五.辨析题(共1题,共8分)
1.有的同学认为,遵守公共秩序排队上车就轮不到座位,吃饭排队就会耽误时间,遵守秩序会吃亏,不遵守秩序的人反而会捡便宜。
你怎么看待这种说法?我们应该怎么做?
六.综合题(共1题,共6分)
1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例,并谈谈你的收获?
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.有秩序
2.秩序意识
3.首先要做到心中有他人、有集体、有国家;其次要从规范自己的言行做起,同时有责任劝阻不遵守公共秩序的人;最后需要汇聚各方力量。
4.舒适宜人
5.公共空间;公共生活
6.众志成城;民族;祖国
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.①维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起,同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
②维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量,不论是公民个人还是社会单位或组织都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
③维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。
2.公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
3.升国旗时,我们要衣装整齐,立正站好,行少先队员礼,并且目光跟随国旗移动;
去博物馆的时候,我们要保持安静,不随意抚摸博物馆中的文物,认真听工作人员讲解;
在敬老院看望老人的时候,我们要给长辈让座,懂得礼貌。
4.例子:乘坐公交车的时候,经常会发现一些年轻人不给老人让座,这个时候我就会主动让座给老人,并且劝说他们给老人让座。
5.电影院、博物馆、集市、医院、公园、广场、体育场、超市等。
五.辨析题
1.答:这种说法是错误的。
社会生活需要遵守公共秩序,才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序,同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。(其他言之有理亦可)
六.综合题
1.分析:①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
收获:给老人演节目使老人开心,我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力,创造了优美的环境。
相关试卷
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活优秀综合训练题,共6页。试卷主要包含了关于公益活动,下面说法错误的是,下面活动是政府提供的是,在乘坐地铁时我们可以等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课时训练,共4页。试卷主要包含了遇到不文明行为,我们应该,下列不属于占用公共资源的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀随堂练习题,共5页。试卷主要包含了如图所示公共标志的意思是,下列做法中违反公共秩序的行为是,下列不属于服务社区的活动是,当我们过马路时,需要做到,下列选项中,不属于公共场所的是等内容,欢迎下载使用。