小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀课堂检测

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀课堂检测，共5页。试卷主要包含了我们去的火车站属于公共场所，这个公共标识出现的场所通常是等内容，欢迎下载使用。
1.构建和谐的公共社会，需要我们做到（ ）。
A.自私自利
B.文明有礼
C.相互埋怨
2.下面属于方便人们文化休闲的设施建设是（ ）。
A.图书馆
B.农贸市场
C.银行
3.我们去的火车站属于（ ）公共场所。
A.文化交流
B.体育
C.交通
4.这个公共标识出现的场所通常是（ ）。
A.银行、餐馆
B.商场、医院
C.加油站、易燃易爆场所
5.当路口的红绿灯坏了，车辆行人乱成一团时，解决的办法是（ ）。
A.需要交通部门疏导交通，通过路口的人听从交警指挥
B. 需要城市建设部门及时维修红绿灯
C.以上两者都是
6.公益活动，人人参与，作为小学生的我们能做的是（ ）。
①可以为灾区捐款，奉献自己的爱心
②可以利用业余时间照顾孤寡老人
③可以参加保护生态环境的志愿活动
④可以帮扶困难家庭，让他们脱离贫困
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
二.填空题(共6题，共20分)
1.（ ）不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的（ ）中。
2.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（ ），相互帮助。
3.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（ ）。
4.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现对（ ）的保护。
5.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面力量。不论是（ ），还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
6.随着社会的发展，公共生活越来越（ ）。人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决（ ），增加生活的（ ），丰富人生的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。（ ）
2.只有部分人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。（ ）
3.住在城市社区的人们彼此之间没有联系，谈不上相互支持与帮助。（ ）
4.社会生活没有了秩序，我们将感受不到生活的美好，生活质量将会下降。（ ）
5.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。（ ）
6.有些人为了自身利益随意占用或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人的合法权益应判死刑。（ ）
四.简答题(共5题，共31分)
1.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？
2.为了宣传文明有礼的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
3.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？
4.周末，小明的爸爸带他到少年宫去看电影，小明带了包瓜子和一些零食，看电影时，瓜子皮、零食包装扔了一地。
你认为小明做得对吗？在电影院我们应该注意什么？
5.公益事业有什么意义与作用？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
新冠肺炎疫情期间，我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药，或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常，却都是有价值的公益活动。
六.综合题(共1题，共6分)
1.观察图片，回答问题。
（1）观察、分辨上面标志的内容，并将这些标志的名称写在图片下面。

（2）你在哪些场所见过这样的标志？身处其中你有怎样的感受？（请举一例说明）
（3）说说在公共场所，人们为什么要设置这些标志？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.文明有礼；一言一行
2.关爱
3.公共生活
4.未成年人
5.公民个人
6.丰富多彩；现实问题；乐趣；意义
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.告诉同学在公共生活中要小点声，不要影响他人。
2.示例：主动问好、语言文明、衣着整洁、遵守公共场所秩序等。（举例只要符合题意即可）
3.主动帮助他，给他讲清他要去的方向。
4.①小明的做法是不对的②在电影院我们应该注意保持安静；遵守观影纪律；不能带有异味的食物；不乱扔杂物；不能影响他人观影；注意自己的良好形象。
5.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。
五.辨析题
1.观点是正确的。服务社会不分大事小事。
六.综合题
1.（1）禁止吸烟；残疾人专用座；安全通道指示；
（2）在商场看到过这样的标志，我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康；
（3）公共生活中，每个人都要注意自己的言行，养成良好的行为习惯，设置这些标志，可以更好的提醒人们注意自己的言行。