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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷带答案【研优卷】

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    人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活当堂检测题

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活当堂检测题,共5页。试卷主要包含了下列关于公益活动的说法正确的是,下列想法或观点错误的是等内容,欢迎下载使用。
    1.随着社会的发展,我们的公共设施越来越丰富。所以我们应该( )。
    ①从小事做起,从自身做起,保护公共设施
    ②公共设施的完善可以让人们感受到公共生活的美好
    ③随便使用,这些与我们个人无关
    A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
    2.下列关于公益活动的说法正确的是( )。
    A.公益活动吃力不讨好,尽量不去
    B.做善事不一定要钱,关键要真心实意
    C.我们小学生没必要参加公益活动
    D.参加公益活动目的是为了出名
    3.私人生活空间与公共生活空间最大的不同在于( )。
    A.地点空间的不同
    B.心情的不同
    C.时间的不同
    4.生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度。服务社会,不仅是一种责任,更是一种幸福。下列行为属于服务社会的是( )。
    A.参加社区慰问孤寡老人的公益活动
    B.当你的同学被欺负时,不顾一切为他讨回公道
    C.期末考试帮助同学作弊提高成绩
    5.下列想法或观点错误的是( )。
    A.社区是我家,建设靠大家
    B.《邻里公约》 就是个“紧箍咒”
    C.平等友善可以传递正能量
    6.下列战争发生时间先后顺序正确的是( )。
    ①人民解放战争
    ②鸦片战争
    ③抗日战争
    ④甲午中日战争
    A.④②①③ B.④②③① C.②④③①
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.公益事业是凝聚人心、增强( )的事业。
    2.1840年6月,( )正式爆发。最后以清政府的妥协求和告终。
    3.遵守社会公德、法律法规,才能保障良好的社会秩序,构建( )的公共生活。
    4.为保障公共生活的( ),政府一般会给公众提供一些公共( )或设备。
    5.美好社区需要我们积极参与( ),主动承担( )。
    6.为保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公民提供一些( )或( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.维护公共利益是政府的事。( )
    2.作为小学生我们的任务是认真读书,不必参加公益活动。( )
    3.独自一人在家写作业,这也是公共的一种形式。( )
    4.楼门口的灯坏了,与我们无关。( )
    5.政府提供的公共设施遭人破坏,与我们无关。( )
    6.真正的爱是让给予的人崇高、神圣,得到的人坦然、幸福。 ( )
    四.简答题(共5题,共30分)
    1.如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神,请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事,并说说做出奉献后的感受。
    2.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为,请你和同学们分享一下。
    3.“社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上
    4.和谐社会里友善相待会带来哪些好处?
    5.在社会生活中,社会成员之间如何做到平等相待?
    五.辨析题(共1题,共6分)
    1.图中的做法正确吗?谈谈你的认识。
    六.综合题(共1题,共6分)
    1.观察图片,回答问题。
    (1)观察、分辨上面标志的内容,并将这些标志的名称写在图片下面。

    (2)你在哪些场所见过这样的标志?身处其中你有怎样的感受?(请举一例说明)
    (3)说说在公共场所,人们为什么要设置这些标志?
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.B
    3.A
    4.A
    5.B
    6.C
    二.填空题
    1.正能量
    2.鸦片战争
    3.有序和谐
    4.正常秩序;物品
    5.社区活动;社区事务
    6.公共物品;设备
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.×
    5.×
    6.√
    四.简答题
    1.例子:我看到我家附近环卫工人很辛苦,就去买了一些矿泉水,送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”,我看着他们高兴的笑脸,心里暖融融的,我感觉到帮助别人很快乐,我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。
    2.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有:
    (1)高速路上从车内拋物。
    (2)在消防通道上停车。
    (3)在人行道上摆摊。
    (4)在公园里大声喧闹。
    3.青少年可以积极参与社区建设,如:探访老人,陪老人聊天 、为老人表演节目;清洁社区卫生;美化社区环境,维护社区公共设施;和交警叔叔一起指挥交通;劝导商贩不能摆摊设点;爱心义卖,所得钱财用来帮助困难家庭等。
    4.①人与人相处需要平等相待,建设和谐美好的社会。生活需要彼此关爱,相互帮助。
    ②平等友善可以传递正能量,在温暖的友善传递中,我们相互理解,相互尊重,我们的社会将会更加美好。
    5.(1)每个社会成员都要肩负应尽的责任,多理解他人,为他人着想。
    (2)我们应当对身边的弱势群体更多的关爱,平等对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。
    五.辨析题
    1.这种说法是正确的,报假警的行为,扰乱了正常的公共秩序,侵犯了他人的合法权益,是违法行为,应受到法律的制裁,所以这种说法是正确的。
    六.综合题
    1.(1)禁止吸烟;残疾人专用座;安全通道指示;
    (2)在商场看到过这样的标志,我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康;
    (3)公共生活中,每个人都要注意自己的言行,养成良好的行为习惯,设置这些标志,可以更好的提醒人们注意自己的言行。

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