![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷附参考答案【能力提升】第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13105716/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷附参考答案【能力提升】第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/13105716/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品课时练习
展开
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品课时练习,共4页。试卷主要包含了下列做法不正确的是,在图书馆或阅览室,我们,下列行为,可能会触犯法律的是等内容,欢迎下载使用。
1.下列做法不正确的是( )。
A.扶老奶奶过马路
B.在图书馆大声喧哗
C.在菜市场讨价还价
D.给灾区捐款捐物
2.广州亚运会期间,交管部门分时段对亚运中心区周边道路采取临时交通管理措施,以保证交通秩序。这说明( )。
A.我国人口众多,是造成交通拥挤的主要原因
B.世界各国的人们云集广州,使广州的交通拥挤不堪
C.社会生活离不开秩序,良好的秩序保证公共生活顺利实现
3.我们要主动承担社区事务,建设和谐美好社区,下列说法正确的是( )。
①社区中的每个人成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者
②社区成员在情感上相互支持、相互帮助,会让社区更有温度
③这是成年人的事情,与我们无关
A.①② B.②③ C.①②③
4.小刚坐公交车,他戴着耳机,跟着音乐大声地唱歌。对此,我认为( )。
A.唱歌是他的权利,其他人不得干涉
B.公交车是公共空间,小刚唱歌影响了公共利益
C.虽然我也在车上,但小刚唱歌跟我没关系
5.在图书馆或阅览室,我们( )。
A.大声喧哗
B.和同学一起玩游戏
C.保持安静的阅读环境
6.下列行为,可能会触犯法律的是( )。
①绿灯亮时,刘梅帮助坐在轮椅上的残疾人过人行横道
②小刚的爸爸在把车停在消防通道上
③牛牛的父亲因为心情不好,砸坏路边的供电设施
④李敏的妈妈在全国冠状病毒疫情防控阶段,造谣说自己社区里的居民发生了疫情,死了人
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
二.填空题(共6题,共22分)
1.( )为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。
2.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的( )。公益事业是( )、( )的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
3.公共生活需要共建,公共利益需要( )。只有共同维护( ),才能更好地享受( ),保障大家的共同利益。
4.每个人既是文明礼貌的( ),也是和谐生活的受益者。
5.美好社区需要我们及参与( ),主动承担社区事物。
6.维护( ),共建( ),需要汇聚社会各方面的力量。
三.判断题(共6题,共12分)
1.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益或他人合法权益。( )
2.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。( )
3.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。( )
4.路口红绿灯坏了,车辆和行人乱成一团。( )
5.在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有他人,心中有集体、心中有国家。( )
6.公益事业是凝聚人心,增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。( )
四.简答题(共5题,共30分)
1.当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时,我们应该怎么做?在博物馆参观,听讲解员介绍展品时,我们又应该怎么做?
2.李阳同学晚上放学回家经过小区门口,发现门口的路灯没有亮,他认为:“路灯不亮是小区物业的事,与我无关”,然后就回家了。
你认为李阳的想法对吗?如果是你,应该怎么做呢?
3.从个人来说,我们能为维护公共秩序做些什么?
4.维护公共秩序,共建有序生活,我们应该怎么做?
5.公共资源的保障、公共设施的完善,有什么重要意义?
五.辨析题(共1题,共8分)
1.有的同学认为,遵守公共秩序排队上车就轮不到座位,吃饭排队就会耽误时间,遵守秩序会吃亏,不遵守秩序的人反而会捡便宜。
你怎么看待这种说法?我们应该怎么做?
六.综合题(共1题,共5分)
1.周六,有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹,互相追逐打闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.农家书屋
2.传统美德;凝聚人心;增强正能量
3.共享;公共利益;公共生活
4.践行者
5.社区活动
6.公共秩序;有序生活
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.①行注目礼,唱国歌。
②应保持安静,不要大声喧哗。听讲解员讲解时要专心,不要出言不逊,妄加评论。有序参观。参观结束,对讲解员道谢。
2.李阳的想法是不对的。因为维护公共利益要人人参与,公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好。如果是我发现路灯坏了,会及时通知小区物业,尽快修好路灯。
3.我们可以规范自己的行为。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
4.答:①作为社会的一员,我们要自觉遵守社会公德、法律规范,规范自己的行为。
②我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。
③需要汇聚社会各方面的力量,共同营造良好的社会环境。
5.公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
五.辨析题
1.答:这种说法是错误的。
社会生活需要遵守公共秩序,才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序,同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。(其他言之有理亦可)
六.综合题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
相关试卷
这是一份人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活同步达标检测题,共5页。试卷主要包含了下列说法错误的是,下列不是公共空间的是,不属于公共场所是,下列属于公共空间的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活习题,共5页。试卷主要包含了下列属于公共空间的是,不属于人们参与公共生活的例子是等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活精品复习练习题,共4页。试卷主要包含了社区是我家,建设靠,俗话说,下列行为中不正确的是等内容,欢迎下载使用。
![文档详情页底部广告位](http://img.51jiaoxi.com/images/257d7bc79dd514896def3dc0b2e3f598.jpg)