人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课时训练

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课时训练，共5页。试卷主要包含了对右图漫画理解有误的是，不属于公共场所是等内容，欢迎下载使用。
1.对右图漫画理解有误的是（ ）。

A.这样有利于建设和谐美好的生活
B.这样有利于传递正能量
C.说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚
2.政府部门提供的（ ）是在公共空间开展的活动。
①少年宫
②图书馆
③博物馆
A.①② B.②③ C.①②③
3.不属于公共场所是（ ）。
A. B. C.
4.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（ ）。
A.公共生活
B.公共场所
C.公共秩序
5.我们要讲究文明礼仪，约束自己的行为，否则（ ）。
①会妨碍甚至危害他人和社会的利益
②一定会让自己受到法律的制裁
③不利于构建平等友善的社会
A.①③ B.②③ C.①②③
6.作为志愿者参与公益活动是为了达到（ ）的目的。
A.救助他人
B.赚取钱财
C.消磨时间
D.博取关注
二.填空题(共6题，共14分)
1.公益事业是凝聚人心、增强（ ）的事业。
2.公共生活中,每个人都要注意自己的（ ）,每个人都应该养成 （ ）。
3.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉（ ）自己的行为。
4.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
5.在生活中，我们可以通过（ ）、民主的方式营造我们的家园。
6.文明是一种（ ），其动力来自人们对美好生活的共同憧憬。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在公共场所里，有其他人的时候自己的举止要文明，只有自己一个人的时候就不用这样了。（ ）
2.不文明行为不仅让人感觉不舒服，而且还破坏和谐的公共生活。（ ）
3.村卫生室、诊所、医院是就诊场所。当然也就是公共场所。（ ）
4.我们每个人都是社区的一份子，都应该积极参与社区生活建设，为营造良好的社区环境贡献自己的力量。（ ）
5.随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。（ ）
6.小明把共享单车骑回家，自己每天使用。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？
2.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）
3.小刚报名参加了社区组织的“关爱身边弱势群体”活动，为了给身边弱势群体更多关爱，小刚应该怎么做？
4.公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序吗？良好的公共秩序有什么作用？
5.什么是公共生活？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。
你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？
六.综合题(共1题，共6分)
1.观察图片，回答问题。
（1）观察、分辨上面标志的内容，并将这些标志的名称写在图片下面。

（2）你在哪些场所见过这样的标志？身处其中你有怎样的感受？（请举一例说明）
（3）说说在公共场所，人们为什么要设置这些标志？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.正能量
2.文明习惯；文明程度
3.约束
4.公共秩序
5.和谐
6.自觉
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
2.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。
3.弱势群体需要更多的关爱，我们应当平等的对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
4.示例：街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。
5.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
五.辨析题
1.答：这种说法是错误的。
社会生活需要遵守公共秩序，才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序，同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。（其他言之有理亦可）
六.综合题
1.（1）禁止吸烟；残疾人专用座；安全通道指示；
（2）在商场看到过这样的标志，我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康；
（3）公共生活中，每个人都要注意自己的言行，养成良好的行为习惯，设置这些标志，可以更好的提醒人们注意自己的言行。