五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活优秀课后测评

这是一份五年级下册第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活优秀课后测评，共4页。试卷主要包含了电影院里最适合放下列个公共标志，公共生活空间，我们，不属于公共场所，“善不是一种学问，而是一种行为等内容，欢迎下载使用。
1.电影院里最适合放下列（ ）个公共标志。
A.请勿大声喧哗
B.无障碍通道
C.禁止打电话
D.禁止右转
2.高速公路上被视为救援的“生命通道”的是（ ）。
A.应急车道
B.行车道
3.公共生活空间，我们（ ）。
A.可以我行我素
B.注意自己的行为要文明
C.可以无拘无束
4.（ ）不属于公共场所。
A.电影院
B.小明家
C.图书馆
D.游乐场
5.“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们（ ）。
A.善良之心就是关爱弱势群体
B.只停留在口头上的善良不是真正的善良
C.善良就是一颗广博的爱心
6.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
A.公共生活
B.公共设施
C.公共秩序
二.填空题(共6题，共16分)
1.公共生活中，我们作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有（ ）、心中有（ ）。
2.为保障公共生活的（ ），政府一般会给公众提供一些公共（ ）或设备。
3.美好社区需要我们及参与（ ），主动承担社区事物。
4.参与（ ）能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
5.公共生活需要共建，公共利益需要（ ）。
6.人们在公共生活中表现出的文明程度和（ ）不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在防控新型冠状肺炎疫情时，有个别人以买不到口罩为由不带口罩上街。（ ）
2.小明在小区内玩滑梯时，看到有一个大螺丝松动了，赶紧提醒大家先不要玩了，并且跑去物业跟师傅说明情况。（ ）
3.有秩序的公共生活让我们的社会环境更加舒适宜人。（ ）
4.公共生活秩序会束缚人们的行动，所以我们感觉不方便。（ ）
5.公益活动离不开热心的志愿者。（ ）
6.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.维护公共秩序，共建有序生活的意义是什么？
2.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？
3.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？
4.今年新冠肺炎疫情以来，很多普通人和医护人员并肩作战，为打赢这场战争默默地无私奉献，请你列举2个人物或事例。
5.为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？
六.综合题(共1题，共6分)
1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.集体；祖国
2.正常秩序；物品
3.社区活动
4.公益事业
5.共享
6.秩序意识
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。
2.我们既可以节省零花钱为灾区捐款，资助困难学生，帮助困难家庭；也可以利用业余时间去敬老院替五保老人打扫卫生等志愿活动。
3.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
4.①武汉市民沈子龙和他的朋友们组建了一个志愿者群，每日为医护人员送餐。
②沈杰41天逆行为武汉3000名医护人员义务理发。（答案不唯一）
5.只要符合题意即可。如：为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。
五.辨析题
1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。
六.综合题
1.分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。