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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷含答案【完整版】

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    政治 (道德与法治)1 我们的公共生活精品复习练习题

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    这是一份政治 (道德与法治)1 我们的公共生活精品复习练习题,共5页。试卷主要包含了下面关于公益活动的说法正确的是,关于公益活动,下面说法错误的是,属于文化娱乐场所,下列行为,可能会触犯法律的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下面关于公益活动的说法正确的是( )。
    A.公益活动与我们每个人息息相关
    B.公益活动吃力不讨好,能不去就不去
    C.作为一名小学生,参加这样的活动没有必要
    2.下面属于方便人们文化休闲的设施建设是( )。
    A.图书馆
    B.农贸市场
    C.银行
    3.在电影院看电影时,小美和好朋友一直大声讨论剧情。小美和好朋友的做法( )。
    ①有利于维护电影院良好的秩序
    ②是缺乏公共意识的表现
    ③会妨碍他人的利益
    A.①③ B.②③ C.①②
    4.关于公益活动,下面说法错误的是( )。
    A.公益活动离不开热心的志愿者
    B.做善事不一定要有钱,最重要的是真心实意
    C.慈善事业都是有钱人的事情,我们老百姓没有必要
    5.( )属于文化娱乐场所。
    A.电影院
    B.机场候机大厅
    C.医院
    6.下列行为,可能会触犯法律的是( )。
    ①绿灯亮时,刘梅帮助坐在轮椅上的残疾人过人行横道
    ②小刚的爸爸在把车停在消防通道上
    ③牛牛的父亲因为心情不好,砸坏路边的供电设施
    ④李敏的妈妈在全国冠状病毒疫情防控阶段,造谣说自己社区里的居民发生了疫情,死了人
    A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
    二.填空题(共6题,共26分)
    1.为保障公共生活的( ),政府一般会给公众提供一些公共( )或设备。
    2.社区中的每个成员既是社区秩序的( ),也是社区秩序的( )。
    3.在电影院、( )、( )等公共空间中生活,构成了我们的公共生活。
    4.良好的( )是人们安居乐业的保障,是社会稳定和( )的基础。
    5.( )需要共建,( )需要共享。只有共同维护( ),才能给好的享受( ),保障大家的共同利益。
    6.构建和谐的公共生活,需要我们做到( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.积极参加公共生活,能增进人与人之间的情感交流,拓宽我们生活和学习的范围。( )
    2.占有公共资源,毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。( )
    3.小芳的爸爸将汽车停在了消防通道上。( )
    4.在公园里,为了有最佳拍照位置,我站在老虎雕像上。( )
    5.应该坚持“日行一善”,从大事做起,发挥公益的力量。( )
    6.生活中有些现象,让人感觉不舒服,但对公共生活无伤大雅。( )
    四.简答题(共5题,共28分)
    1.为了宣传友善相待的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
    2.这是被破坏的共享单车。看到这一幕,思考如何让共享单车更好的服务于我们的生活?
    3.为了宣传参与公益的优良传统,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
    4.你心目中的公共生活是怎样的?用你喜欢的方式描述出来。
    5.说一说小区里有哪些地方需要改进,你能做点儿什么呢?
    五.辨析题(共1题,共10分)
    1.小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后,用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机听着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请问小刚的做法对吗?他的举动会带来哪些影响?你认为应该怎样做?
    六.综合题(共1题,共6分)
    1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例,并谈谈你的收获?
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.A
    3.B
    4.C
    5.A
    6.B
    二.填空题
    1.正常秩序;物品
    2.受益者;建设者
    3.书店;图书馆
    4.公共秩序;进步
    5.公共生活;公共利益;公共利益;公共生活
    6.文明有礼
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.×
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.示例:相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。(举例只要符合题意即可)
    2.①提高市民素质;②共享单车企业加强管理;③政府出台管理共享单车的措施。
    3.只要符合题意即可。如:为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。
    4.示例:我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间,它属于我们每一个人,我们在这里可以有序的享受生活。
    5.(答案不唯一)
    ①小河边没有警示牌,如果有人下河游泳会很危险,我会精心制作一个警示牌放在小河边提醒人们。
    ②小区里的健身器械又坏了,我可以去找物业,要求他们修一下,避免带来危险。
    ③楼下的草坪被小区里的人种上菜了,我会去和他们协商。领养这块地种上花草。
    ④小区里的电线杆上贴满了小广告,我可以和同学一起把小广告刮掉,让这里变得更干净整洁。
    五.辨析题
    1.答:小刚的做法不对。
    (1)小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。
    (2)应树立公共意识,做到文明有礼,注意自己的言谈举止,遵守公共秩序。
    六.综合题
    1.分析:①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
    收获:给老人演节目使老人开心,我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力,创造了优美的环境。

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