小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品综合训练题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品综合训练题，共5页。试卷主要包含了公共生活空间，我们，下面这个图标是，下列行为正确的是，当我们过马路时，需要做到等内容，欢迎下载使用。
1.公共生活空间，我们（ ）。
A.可以我行我素
B.注意自己的行为要文明
C.可以无拘无束
2.下面这个图标是（ ）。

A.爱心
B.志愿者
C.公益事业
3.下列行为正确的是（ ）。
A.去公园逛累了时候，在公园的长椅上躺一躺
B.在家里自己的卧室里，打开电脑小声听轻音乐，放松一下自己的身心
C.广场舞大妈占据社区篮球场跳广场舞
D.小明在旅游景区里，趴在佛像上，摆着POSS照相
4.公共生活空间，我们（ ）。
A.可以我行我素
B.注意自己的行为要文明
C.可以无拘无束
5.当我们过马路时，需要做到（ ）。
①强行通过，车让人行
②红灯不行绿灯行
③环顾左右，确保安全再行走
④走斑马线
A.①③④ B.②③④ C.①②③
6.让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些。下列做法正确的是（ ）。
①自觉排队上下车
②在公交车车厢里追逐打闹
③多关心帮助他人，热心社会公益事业
④注意自己的言谈举止，养成文明习惯
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
二.填空题(共6题，共14分)
1.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（ ），心中有集体，心中（ ）。
2.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（ ）。
3.社区是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的（ ）。
4.有（ ）的公共生活，会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。
5.街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（ ）秩序。
6.有的人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，侵犯了他人合法的（ ），严重的还会触犯法律。
三.判断题(共6题，共12分)
1.路口的红绿灯坏了，没有红绿灯的限制，我们可以随心所欲的行走。（ ）
2.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。（ ）
3.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（ ）
4.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。（ ）
5.只要人人都遵守社会公德，就能构建和谐有序的公共生活。（ ）
6.在公共场所里，有其他人的时候自己的举止要文明，只有自己一个人的时候就不用这样了。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？
2.设计一份“公共生活秩序单”。
3.小刚报名参加了社区组织的“关爱身边弱势群体”活动，为了给身边弱势群体更多关爱，小刚应该怎么做？
4.生活中的公共物品或设备有哪些？
5.这是被破坏的共享单车。看到这一幕，思考如何让共享单车更好的服务于我们的生活？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？
六.综合题(共1题，共5分)
1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。
A.当我们在图书馆时，（ ）。
B.当我们在学校时，（ ）。
C.当我们过马路时，（ ）。
D. （ ），（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.有他人；有国家
2.公共空间
3.共同努力
4.秩序
5.遵守公共交通
6.公共权益
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪和折断树枝等。
2.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）
3.弱势群体需要更多的关爱，我们应当平等的对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
4.公园里的公共座椅道路桥梁、路灯，为残疾人修建的无障碍通道，公共健身器材等。
5.①提高市民素质；②共享单车企业加强管理；③政府出台管理共享单车的措施。
五.辨析题
1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。
六.综合题
1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。