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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷(综合题)

    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷(综合题)第1页
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序同步测试题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序同步测试题,共4页。试卷主要包含了下列行为正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.构建和谐的公共社会,需要我们做到( )。
    A.自私自利
    B.文明有礼
    C.相互埋怨
    2.任何扰乱公共秩序的行为都会受到道德的谴责,情节严重的还会受到法律的制裁,下列( )行为会受到法律制裁。
    A.小华在公共场合大声喧哗
    B.小萱在公园折了一枝花
    C.某工厂向河流排放污水,导致河流污染
    3.东风小学五年级的同学们学习了《我们的公共生活》一课后,纷纷发表自己的意见,并以实际行动维护公共利益,下列说法和做法符合要求的是( )。
    ①小刚发现路边的共享单车倒在地上,上前扶起
    ②张萌和刘茜在图书馆内看书,大声讨论小说中的人物
    ③五(1)班的同学们在回家乘坐公交车时,自觉排队上车
    ④五(2)班的同学利用周末休息时间,走进社区,打扫卫生
    A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
    4.下列行为正确的是( )。
    A.小强在地铁上听着耳麦大声的唱歌
    B.小芳的妈妈在人行道上摆摊售货
    C.小丽在参观颐和园听阿姨讲解时,遵守参观纪律,耐心的排队倾听
    5.参与社区生活建设活动的收获不包括( )。
    A.获得大量报酬
    B.优化社区环境
    C.获得快乐
    D.锻炼实践能力
    6.放暑假了,小亮来到田间地头想放松一下自己,在田里留下了好多垃圾。下面说法正确的是( )。
    A.乡下地多人少,没有城市那么多规矩,没什么大不了的
    B.城里乡下一个样,才是好少年
    C.乡下那么大,扔一点垃圾没什么
    二.填空题(共6题,共28分)
    1.公共生活需要共建,公共利益需要( )。
    2.在公共生活中,我们要注意自己的( ),展示自己的( )。
    3.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为( )。
    4.每个社会成员都要肩负应尽的责任,多( )他人,为他人( )。同时,我们也需要国家和社会在( )设施等方面提供( )保障。
    5.有些人为了自身利益,随意占有或浪费( ),毁坏( ),这些行为侵犯了他人合法的公共权益,严重的还会( )。
    6.不论是( ),还是( )单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.遇到问路的外地人,我们可以不搭理。( )
    2.真正的爱是让给予的人崇高、神圣,得到的人坦然、幸福。 ( )
    3.过马路时只要没有车辆红灯亮了都可以通过。( )
    4.中华民族历来就有扶危济困,乐善好施的传统美德。( )
    5.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。( )
    6.文明有礼是成年人的责任,与我们青少年无关。( )
    四.简答题(共5题,共34分)
    1.为了宣传参与公益的优良传统,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
    2.在日常生活中,我们经常会看到一些公共标志,比如禁止吸烟的标志,这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说,你都看到过哪些公共标志,这些标志表示什么?(至少写出两个)
    3.在公益事业中,我们要“勿以善小而不为”,说说你是怎么理解这句话的?在生活中你是怎样做的?
    4.有秩序的公共生活有什么作用?
    5.法律对我们生活的作用包括什么?
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.周六,有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹,互相追逐打闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
    六.综合题(共1题,共5分)
    1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容(或者将参与社区哪些建设活动)!
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.C
    3.A
    4.C
    5.A
    6.B
    二.填空题
    1.共享
    2.言谈举止;形象
    3.公共空间
    4.理解;着想;制度;有效的
    5.公共资源;公共设施;触犯法律
    6.公民个人;社会;社会
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.×
    4.√
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.只要符合题意即可。如:为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。
    2.请勿大声喧哗标志:有这种标志的场所,我们应该保持安静。
    禁止鸣喇叭:有这种标志,开汽车就不可以鸣笛。
    3.示例:服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益活动,再小的力量也会因积累变得强大,生活中的小善举最终可以汇成浓浓的大爱,正如歌中所唱“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。
    在生活中,我会帮助孤寡老人,会爱心捐款、捐物,还会把垃圾分类,用废弃的衣物包住玻璃渣再扔。
    4.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。
    5.法律在社会生活中有重要的作用和意义。它是我们的“保护伞”和“守护人”。 ①法律保护公共秩序。②法律维护公共安全。③法律维护正常的经济秩序。
    五.辨析题
    1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
    六.综合题
    1.①周末,清除小区灯杆上的小广告。②暑假,和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。

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