小学1 我们的公共生活优秀同步达标检测题

这是一份小学1 我们的公共生活优秀同步达标检测题，共5页。试卷主要包含了对右图漫画理解有误的是，对下图漫画理解有误的是，对下图中的行为，认识有误的是等内容，欢迎下载使用。
1.任何扰乱公共秩序的行为都会受到道德的谴责，情节严重的还会受到法律的制裁，下列（ ）行为会受到法律制裁。
A.小华在公共场合大声喧哗
B.小萱在公园折了一枝花
C.某工厂向河流排放污水，导致河流污染
2.对右图漫画理解有误的是（ ）。
A.这样有利于建设和谐美好的生活
B.这样有利于传递正能量
C.说明我们只要有邻居，就可以不要亲戚
3.对下图漫画理解有误的是（ ）。

A.这样有利于建设和谐美好的生活
B.这样有利于传递正能量
C.说明只有帮助孤寡老人才是参与公益
4.下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（ ）。
A.小亮在公园游玩时，把吃剩的垃圾随意乱扔
B.小明在校图书室大声喧哗
C.小丽排队打饭时，遵守纪律，依次排队等候
5.构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。下列做法正确的是（ ）。
A.小明见到老师总是问好
B.小杜经常在公园里的长椅上躺着睡觉
C.小王是个大嗓门，经常不管不顾的在教室里大声喊
6.对下图中的行为，认识有误的是（ ）。

A.破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益
B.这属于公共设施，是大家共有的，不能随意破坏
C.反正不是自家的，破坏也无所谓
二.填空题(共6题，共24分)
1.温馨有活力的社区是（ ）的基础。
2.人们在公共生活中表现出的（ ） 和 （ ）不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。
3.遵守（ ）、（ ），才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
4.温馨有活力的社区是（ ）的基础，美好社区需要我们（ ）社区活动，主动承担社区事务。
5.人们设置了公共标志，提示大家自觉（ ）和（ ）公共秩序。
6.公共生活需要共建，公共利益需要（ ）。只有共同维护（ ），才能更好地享受（ ），保障大家的共同利益。
三.判断题(共6题，共14分)
1.人与人之间是不平等的，所以不可能平等对待。（ ）
2.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。（ ）
3.1964年（ ）月（ ）日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
4.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。（ ）
5.志愿者无私奉献自己的时间和精力，却不求任何回报。（ ）
6.不文明行为不仅让人感觉不舒服，而且还破坏和谐的公共生活。（ ）
四.简答题(共5题，共22分)
1.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。
2.维护公共秩序，共建有序生活的意义是什么？
3.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？
4.为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量，你是怎么做的？
5.请你评价一下在超市购物时出现的插队现象。
五.辨析题(共1题，共8分)
1.周六，有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹，互相追逐打闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共6分)
1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.社会和谐
2.秩序意识；言谈举止
3.社会公德；法律法规
4.社会和谐；积极参与
5.遵守；服从
6.共享；公共利益；公共生活
三.判断题
1.×
2.√
3.10；16
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.示例：我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间，它属于我们每一个人，我们在这里可以有序的享受生活。
2.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。
3.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪和折断树枝等。
4.（1）给社区办黑板报宣传正能量，锻炼了我的实践能力；
（2）看到地上的垃圾，我主动扔进垃圾箱；
（3）做完功课陪老人聊天，他们开心，我也开心。
5.在超市购物时插队现象是一种不文明的表现，不遵守公共秩序的行为。我们每个人要敢于制止，敢于谴责。
五.辨析题
1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。
六.综合题
1.分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。