政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后练习题

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册2 建立良好的公共秩序课后练习题，共4页。试卷主要包含了下面哪个同学做到了文明有礼，平等友善可以传递社会发展正能量，生活，我们都反感这样的行为等内容，欢迎下载使用。
1.下面哪个同学做到了文明有礼（ ）。
A.小明看景点游客太多，就找前面的同学“帮忙”买了门票
B.博物馆禁止拍照区域，小雯还是拿手机拍了照
C.小强在公园长椅上嗑瓜子，他将瓜子皮放进垃圾袋，最后投到了垃圾桶里
2.如果公共生活没有了秩序，我们的生活将会（ ）。
A.没有变化
B.很混乱
C.更好
3.下列规定体现了对弱势群体的关爱的是（ ）。
①禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人
②全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人
③老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利
④国家制定相关法律惩治违法犯罪
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.平等友善可以传递社会发展正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、（ ），社会会更美好。
A.相互尊重
B.相互欺骗
C.相互争吵
5.服务社会，参与公益活动是好事，下面的说法正确的是（ ）。
A.服务社会是大事，我一定要找机会积极参与
B.我是一个小学生，人小力薄，等我长大了再好好地服务社会
C.服务社会不分大事小事，小小善举最终可以汇成浓浓大爱
D.我很忙，等我有时间再来服务社会
6.生活，我们都反感这样的行为（ ）。
①乘坐公交车依次排队，有序上下
②高铁上，怕对方听不见，高声说话
③在小区里文明养犬
④商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄
⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上
A.①③ B.②③④ C.②④⑤
二.填空题(共6题，共26分)
1.有秩序的（ ）会让（ ）更加舒适宜人，使我们感受到（ ）的美好，生活（ ）的提高。
2.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（ ）。
3.公共资源的（ ）、公共设施的（ ），可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。
4.车站、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等场所都是公共空间。
5.我们坚持“日行一善”,从（ ）做起,发挥公益的力量。
6.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们生活的空间就是公共场所。（ ）
2.文明有礼是成年人的责任，与我们青少年无关。（ ）
3.政府提供的公共设施遭人破坏，与我们无关。（ ）
4.随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。（ ）
5.人与人相处不需要平等相待。（ ）
6.构建和谐的公共生活，不需要我们小学生做到文明有礼。（ ）
四.简答题(共5题，共19分)
1.为什么设置公共标志？
2.现代社会人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，你能举例说说吗？
3.什么是志愿者？
4.公共生活为什么需要有良好的秩序来维护？
5.政府、社区举办的农家书屋有什么好处？
五.辨析题(共1题，共10分)
1.结合图片信息，你认为这些活动合理吗？为什么？你认为应该怎么做？
六.综合题(共1题，共8分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.公共生活；社会环境；生活；质量
2.公共生活
3.保障；完善
4.电影院；体育场；图书馆；超市
5.小事
6.公共空间
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。
2.现代社会出现了很多的共享的生活方式，如：共享单车、共享书屋、共享wifi、共享滴滴打车，飞机候机室还有共享充电宝、共享按摩椅等。
3.志愿者是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。
4.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
5.农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。它丰富了人们的文化生活。
五.辨析题
1.不合理，随意占用或浪费公用资源，侵犯了他人合法的公共权益。
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你