搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷含答案(预热题)

    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷含答案(预热题)第1页
    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷含答案(预热题)第2页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学人教部编版 (五四制)第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活精品习题

    展开

    这是一份小学人教部编版 (五四制)第一单元 公共生活靠大家1 我们的公共生活精品习题,共5页。
    1.下列行为中,侵犯他人合法公共权益的是( )。
    A.在广场中的篮球场地打篮球
    B.占用人行道修理机动车
    C.在公园的座椅上休息
    2.东风小学五年级的同学们学习了《我们的公共生活》一课后,纷纷发表自己的意见,并以实际行动维护公共利益,下列说法和做法符合要求的是( )。
    ①小刚发现路边的共享单车倒在地上,上前扶起
    ②张萌和刘茜在图书馆内看书,大声讨论小说中的人物
    ③五(1)班的同学们在回家乘坐公交车时,自觉排队上车
    ④五(2)班的同学利用周末休息时间,走进社区,打扫卫生
    A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
    3.我们要主动承担社区事务,建设和谐美好社区,下列说法正确的是( )。
    ①社区中的每个人成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者
    ②社区成员在情感上相互支持、相互帮助,会让社区更有温度
    ③这是成年人的事情,与我们无关
    A.①② B.②③ C.①②③
    4.政府为公众提供的公共物品或设备不包括( )。
    A.路灯
    B.影院租赁的3D眼镜
    C.公园里的公共座椅
    D.方便残障人士的无障碍通道
    5.下列不属于参与公益事业的作用的是( )。
    A.为身处困境的人雪中送炭
    B.为贫穷的人捐献物资
    C.为抵御突发灾害汇聚帮扶力量
    D.为自己的父母打洗脚水
    6.看见有人把被子晒在小区健身器材上,你赞同( )的想法。
    A.张彤:晒被子会影响大家锻炼,我向小区物业反映。
    B.李丹:又不是我家晒的,少管闲事不惹麻烦。
    C.刘曼:健身器材是公共的,谁都可以用,晒被子没关系。
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.( )的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的( )。
    2.良好的公共( )是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。
    3.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个( )的反映,也是一个文明国家( )的体现。
    4.我们需要国家和社会在( )、( )等方面提供有效保障。
    5.遵守社会公德、( ),才能保持良好( ),构建( )的公共生活。
    6.中华民族历来就有扶危济困,乐善好施的( ),公益事业是凝聚人心,增强( )的事业。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有他人,心中有集体、心中有国家。( )
    2.公园里,小明看到前面的叔叔随手把垃圾扔在地上,装作没看见就去别的地方玩了。( )
    3.我们每个人都是独立的个体,公共生活对我们没有意义。( )
    4.公共生活中,我们不需要注意自己的言谈举止,只要自己舒服就好。( )
    5.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。( )
    6.住在城市社区的人们彼此之间没有联系,谈不上相互支持与帮助。( )
    四.简答题(共5题,共26分)
    1.在日常生活中,我们经常会看到一些公共标志,比如禁止吸烟的标志,这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说,你都看到过哪些公共标志,这些标志表示什么?(至少写出两个)
    2.这些生活中的标志你见过吗?在横线上填上标志的名称。
    ( ) ( ) ( ) ( )
    3.李阳同学晚上放学回家经过小区门口,发现门口的路灯没有亮,他认为:“路灯不亮是小区物业的事,与我无关”,然后就回家了。
    你认为李阳的想法对吗?如果是你,应该怎么做呢?
    4.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状,简要说明一下你的调查结果。
    5.维护公共秩序,共建有序生活的意义是什么?
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.周六,有一些小朋友在滨海公园里大声喧闹,互相追逐打闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
    六.综合题(共1题,共6分)
    1.观察图片,回答问题。
    (1)观察、分辨上面标志的内容,并将这些标志的名称写在图片下面。

    (2)你在哪些场所见过这样的标志?身处其中你有怎样的感受?(请举一例说明)
    (3)说说在公共场所,人们为什么要设置这些标志?
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.A
    3.A
    4.B
    5.D
    6.A
    二.填空题
    1.良好;基础
    2.秩序
    3.文明社会;精神面貌
    4.制度;设施
    5.法律法规;社会秩序;有序和谐
    6.传统美德;正能量
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.×
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.请勿大声喧哗标志:有这种标志的场所,我们应该保持安静。
    禁止鸣喇叭:有这种标志,开汽车就不可以鸣笛。
    2.爱心公益;残疾人专用设施;禁止打手机;禁止吸烟
    3.李阳的想法是不对的。因为维护公共利益要人人参与,公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好。如果是我发现路灯坏了,会及时通知小区物业,尽快修好路灯。
    4.调查结果:小区的健身器材油漆掉了,生锈严重,不仅不美观,使用起来也不灵活;教室的墙壁,有的被学生乱涂乱画,影响了教室的整洁;街旁的路灯不亮了,天黑时,人们缺少了一份光明的指引。
    5.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。
    五.辨析题
    1.这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。
    六.综合题
    1.(1)禁止吸烟;残疾人专用座;安全通道指示;
    (2)在商场看到过这样的标志,我感觉这是在提醒人们要关注他人的生命和健康;
    (3)公共生活中,每个人都要注意自己的言行,养成良好的行为习惯,设置这些标志,可以更好的提醒人们注意自己的言行。

    相关试卷

    人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活课堂检测:

    这是一份人教部编版 (五四制)1 我们的公共生活课堂检测,共5页。试卷主要包含了下面这个图标是,下列不属于服务社区的活动是,在乘坐地铁时,我们可以等内容,欢迎下载使用。

    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步测试题:

    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活同步测试题,共5页。试卷主要包含了公共生活需要良好的秩序来维护,下面这个图标是,下列不是公共空间的是,下列行为是正确的?,下列不属于文明有礼的行为的是,谁的观点是错误的?等内容,欢迎下载使用。

    人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活复习练习题:

    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活复习练习题,共4页。试卷主要包含了平等友善可以传递社会发展正能量等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map